27
D. Hipotesis Penelitian
1. H
: Tidak terdapat pengaruh negatif dan signifikan kualitas interaksi antar teman sebaya terhadap kecenderungan terjadinya cyberbullying siswa
Program Keahlian Elektronika Industri SMK N 3 Wonosari. H
: ρ 0 Ha: Terdapat pengaruh negatif dan signifikan kualitas interkasi antar teman
sebaya terhadap kecenderungan terjadinya cyberbullying siswa Program Keahlian Elektronika Industri SMK N 3 Wonosari.
Ha: ρ 0 2.
Ho: Tidak terdapat pengaruh negatif dan signifikan konsep diri terhadap kecenderungan terjadinya cyberbullying siswa Program Keahlian Elektronika
Industri SMK N 3 Wonosari. H
: ρ 0 Ha: Terdapat pengaruh negatif dan signifikan konsep diri terhadap
kecenderungan terjadinya cyberbullying siswa Program Keahlian Elektronika Industri SMK N 3 Wonosari.
Ha: ρ 0 3.
Ho: Tidak terdapat pengaruh negatif dan signifikan kualitas interaksi antar teman sebaya dan konsep diri terhadap kecenderungan cyberbullying siswa
Program Keahlian Elektronika Industri SMK N 3 Wonosari. H
: ρ 0 Ha: Terdapat pengaruh negatif dan signifikan kualitas interaksi antar teman
sebaya dan konsep diri terhadap kecendurngan terjadinya cyberbullying siswa Program Keahlian Elektronika Industri SMK N 3 Wonosari.
Ha: ρ 0
28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Desain penelitian merupakan suatu rancangan proses penelitian yang dimulai dari awal penelitian hingga akhir penelitian seperti latar belakang,
rumusan masalah, serta analisis data. Desain penelitian biasanya terjadi dari metode yang digunakan dalam suatu penelitian, oprasional variabel dalam
penelitian, populasi serta teknik pengambilan sampel, pengumpulan data, pengolahan data, uji instrumen penelitian, analisis data, hingga pengujian
hipotesis dalam penelitian tersebut. Karena penelitian ini tidak memerlukan perlakuan terhadap variabel yang diteliti tetapi hanya mengungkapkan fakta
berdasarkan gejala yang telah ada pada diri responden, maka jenis penelitian ini adalah ex post facto dengan hubungan kausal atau sebab-akibat.
B. Metode Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh interaksi teman sebaya dan konsep diri terhadap perilaku cyberbullying siswa Program Keahlian
Elektronika Industri SMK Negeri 3 Wonosari. Data yang diperoleh sangat tergantung pada metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini.
Dalam melaksanakan suatu penelitian harus menentukan metode apa yang akan dipakai karena menyangkut langkah-langkah yang harus dilakukan
untuk mengarahkan sebagai pedoman dalam proses penelitian. Penentuan metode penelitian yang tepat dapat membantu peneliti mencapai tujuan
penelitian. Secara umum metode penelitian diartikan sebagai cara ilmiah untuk
mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Penelitian ini