22
BAB III METODE PENELITIAN
Pada bagian metode penelitian ini akan dibahas metode penelitian yang digunakan meliputi jenis penelitian yang digunakan, populasi dan sampel
penelitian, jadwal implementasi pembelajaran dan pengambilan data, variabel penelitian, definisi operasional, instrumen penelitian, uji validitas dan reliabilitas
instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data. Seluruh bagian tersebut akan dijelaskan secara rinci sebagai berikut.
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimental
tipe nonequivalent control group design di mana kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak dipilih secara random Sugiyono,
2010:116. Metode penelitian eksperimen adalah metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu yang telah diberikan pada
kondisi yang telah ditentukan Sugiyono, 2010:107. Dalam penelitian yang memiliki dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dan
adanya perlakuan, maka penelitian ini disebut penelitia kuasi experiment Arikunto, 2010:207,209. Begitu juga dengan Johnson Christensen 2008:329
berpendapat bahwa penelitian kuasi experimental tidak melakukan pemilihan responden secara acak. Desain penelitian ini tidak memberikan kontrol penuh
pada kelompok pembanding karena sampel tidak ditentukan secara acak.
Keadaan awal kelompok eksperimen dan kelompok kontrol pada panelitian ini diketahui melalui hasil pretest yang telah diberikan. Keadaan awal
ini berfungsi untuk mengetahui kemampuan awal siswa sebelum diberi perlakuan dan apakah ada perbedaan kemampuan awal dari kedua kelompok. Selanjutnya
kelompok eksperimen diberi perlakuan dengan menggunakan metode inkuiri dan kelompok kontrol diberi perlakuan dengan menggunakan metode ceramah.
Setelah selesai diberi perlakuan kedua kelompok diberi posttest. Posttest berfungsi untuk mengetahui pengaruh perlakuan yang telah diberikan. Pengaruh
23
perlakuan dihitung dengan rumus O
2
-O
1
-O
4
-O
3
. Rumus tersebut digambarkan dari design berikut Sugiyono, 2010: 116:
Sumber: Sugiyono, 2010: 116 Keterangan:
O
1
= Rerata skor pretest kelompok eksperimen O
2
= Rerata skor posttest kelompok eksperimen X = Perlakuan treatment penggunaan metode inkuiri
O
3
= Rerata skor pretest kelompok kontrol O
4
= Rerata skor posttest kelompok kontrol
3.2 Setting Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SD Kanisius Sengkan dengan alamat Jl Kaliurang Km 7 Gg Sengkan 3 Condongcatur, Depok, Yogyakarta 55283 pada
tanggal 11 Februari sampai 25 Februari 2013. SD Kanisius Sengkan mempunyai 12 kelas. Jumlah seluruh siswa yaitu 404 anak. Pembagian siswa pada setiap kelas
dapat dilihat pada tabel 1. SD Kanisius Sengkan mempunyai 1 kepala sekolah, 21 guru dan 3 pesuruh. Pekerjaan orang tua siswa mayoritas adalah pegawai swasta.
Jumlah siswa kelas VB 32 orang. Siswa-siswa kelas VB kurang aktif untuk bertanya pada saat proses belajar mengajar berlangsung. Pada saat ulangan
harian siswa tenang dan mengerjakan sendiri. Siswa mau mengerjakan soal latihan atau ulangan bila pertanyaan dipahami. Siswa aktif mengerjakan soal
latihan bila dinilai. Rata-rata usia 10-11 tahun. Jumlah siswa perempuan yaitu 17 orang dan jumlah siswa laki-laki 15 orang.
Jumlah siswa kelas VA 31 orang. Siswa-siswa kelas VA kurang aktif untuk bertanya pada saat proses pembelajaran berlangsung. Siswa aktif
mengerjakan soal latihan bila dinilai. Siswa mau mengerjakan soal latihan atau ulangan bila pertanyaan dipahami. Siswa memiliki usia rata-rata 10-11 tahun.
Jumlah siswa perempuan yaitu 16 dan jumlah siswa laki-laki 15 orang.
O
1 X
O
2 ............................................
O
3
O
4
Kategori