Populasi dari penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII SMP N 1 Juwiring tahun pelajaran 20092010 yang berjumlah tujuh kelas. Ketujuh kelas tersebut adalah
VIII
A,
VIII
B,
VIII
C,
VIII
D,
VIII
E,
VIII
F,
VIII
G
. 2.
Sampel dan Teknik Sampling Langkah-langkah pengambilan sampel dilakukan dengan cara sebagai berikut :
a. Penentuan kelas eksperimen
Memilih kelas secara acak cluster random sampling dari kelas VIII SMP N 1 Juwiring yang berjumlah tujuh kelas diambil dua kelas yaitu kelas VIII
F
dan kelas VIII
G
; b.
Penentuan penerapan model pembelajaran kooperatif Memilih kelas secara acak yang akan mendapatkan perlakuan model
pembelajaran kooperatif NHT dan TPS. Kelas VIII
F
mendapatkan perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif TPS sedangkan untuk kelas VIII
G
mendapatkan perlakuan dengan model pembelajaran kooperatif NHT.
D. Variabel Penelitian
1. Variabel Bebas
Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran kooperatif. a. Definisi operasional:
Model pembelajaran kooperatif adalah rangkaian kegiatan belajar yang dilakukan oleh siswa dalam kelompok-kelompok tertentu untuk
mencapai tujuan pembelajaran. b. Skala pengukuran: nominal, yang terdiri dari NHT dan TPS
c. Indikator: 1 NHT : proses pembelajaran menggunakan teknik penomoran
2 TPS : proses pembelajaran menggunakan teknik berpikir- berpasangan 2. Variabel Moderator
Variabel moderator dalam penelitian ini ada dua yaitu motivasi berprestasi dan gaya belajar siswa.
a. Motivasi berprestasi siswa
1 Definisi operasional: Motivasi berprestasi siwa merupakan dorongan atau sikap yang
membangun siswa untuk berbuat, menentukan arah dan menerima semangat dalam meraih prestasi belajar yang lebih baik dari sebelumnya.
2 Skala pengukuran: ordinal, yang terdiri dari tinggi dan rendah 3 Indikator: skor angket motivasi berprestasi siswa.
b. Gaya belajar siswa
1 Definisi operasional: Gaya belajar merupakan kombinasi dari seseorang menyerap, dan
mengatur serta mengolah informasi. Gaya belajar siswa dibedakan menjadi tiga yaitu: visual, auditory dan kinestetik.
2 Skala pengukuran: nominal, yang terdiri dari visual, auditory dan kinestetik 3 Indikator: skor angket gaya belajar siswa.
3. Variabel Terikat Variabel bebas dalam penelitian ini adalah prestasi belajar.
a. Definisi operasional: Prestasi belajar merupakan hasil suatu usaha, kemampuan, dan sikap
seseorang dalam menyelesaikan suatu hal dibidang pendidikan. b. Skala pengukuran: ordinal
