Artinya: “Dan Sesungguhnya Kami telah
mendatangkan Al kitab Taurat kepada Musa, dan Kami telah menyusulinya berturut-turut sesudah itu
dengan rasul-rasul, dan telah Kami berikan bukti- bukti kebenaran mukjizat kepada Isa putera
Maryam dan Kami memperkuatnya dengan Ruhul Qudus. Apakah Setiap datang kepadamu seorang
Rasul membawa sesuatu pelajaran yang tidak sesuai dengan keinginanmu lalu kamu menyombong;
Maka beberapa orang diantara mereka kamu dustakan dan beberapa orang yang lain kamu
bunuh?” 5 As-Salam Maha Penyelamat
As-Salam artinya tuhan yang Dzat-Nya selamat dari segala cacat dan cela, selamat sifat-sifat-Nya dari
segala kekurangan, serta selamat perbuatan-Nya dari segala kejelekan dan keburukan. Qs. Asy-
Syuara’: 89, Qs. Al- an’am: 125, Qs. Yasin: 58
Artinya: “kepada mereka dikatakan: Salam,
sebagai Ucapan selamat dari Tuhan yang Maha Penyayang”.
6. Penanaman Nilai- nilai Asmaul Husna kepada Siswa dengan Metode
Tandur
Menurut Bobbi, dkk., cara menerapkan metode TANDUR adalah dengan cara: menciptakan lingkungan kelas yang bertabur isyarat,
isyarat untuk meningkatkan kesadaran, daya dengar, partisipasi, umpan balik, dan pertumbuhan. Suasana kelas mencakup bahasa
yang dapat menjalin rasa simpati dengan siswa, dan sikap guru terhadap sekolah dan sikap terhadap belajar. Landasan kelas adalah
kerangka kerja: tujuan, keyakinan, kesepakatan, kebijakan, prosedur, dan aturan bersama yang member pedoman untuk bekerja
dalam komunitas belajar. Lingkungan kelas: pencahayaan, warna,
pengaturan meja dan kursi, tanaman, musik dan semua hal yang mendukung proses belajar. Rancangan adalah penciptaan terarah
unsure-unsur yang penting yang bias menumbuhkan minat siswa, mendalami makna, dan memperbaiki proses tukar menukar
informasi.
60
Asmaul husna akan mendorong setiap muslim memahami tentang arti kehidupannya. Pendidikan yang diawali dengan pengenalan
asmaul husna akan membawa anak didik meyakini kekuasaan Allah Azza wajalla serta mampu mengamalkan akhlak mulia.
Dengan meyakini adanya Allah SWT itu maha mulia, maka kita akan senantiasa bersifat mulia dan berbuat baik dan saling menyayangi
kepada siapa saja dan tidak akan pernah berbuat jahat kepada orang lain. Kitapun bisa menjadi seorang pemimpin seperti makna Al-Malik, dengan
niat yang ikhlas kita bisa menjadi ketua kelas, melalui kekuasaan berusaha memberi manfaat kepada orang lain.
Dengan mengapresiasikan dan mengimplementasikan model atau metode TANDUR, jalinan-jalinan emosi positif yang dilalui dalam
pembelajaran akan saling bersinergi dengan pengalaman-pengalam emosi yag sudah tertanam dalam diri siswa. Ini yang mengakibatkan mulai
terbentuknya rasa senang dalam belajar. Yang paling penting, akibat lebih jauh dari kebiasaan ini adalah terciptanya keseimbangan perasaan dan
pikiran.
61
B. Kerangka Berpikir
Setiap orang yang berbuat dan bertindak dengan sadar, seperti seorang pendidik, tentu menggunakan metode atau cara tertentu untuk mencapai tujuan
yang diinginkan. Oleh karena itu, berhasil atau tidak suatu perbuatan banyak bergantung kepada metode yang digunakan.
Untuk dapat menggunakan metode yang baik, seorang pendidik harus mempunyai pengetahuan tentang kebaikan dan keburukan metode tersebut.
60
De Porter, dkk., op. cit., h. 13
61
Siregar dan Nara, op. cit., h. 85
