Berdasarkan data yang ada pada Tabel 4.13, dapat dilihat bahwa kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran menulis ringkasan buku di kelas V SDN
Sirahcipelang memperoleh jumlah skor keseluruhan 60 dengan persentase 100 dan interpretasi baik sekali. Jika dibandingkan dengan pelaksanaan pembelajaran
di siklus dua, terjadi peningkatan. Pada siklus dua jumlah skor keseluruhan 58 dengan persentasenya 96,67, sedangkan interpretasinya adalah baik sekali.
c. Paparan Data Aktivitas Siswa Siklus III
Pada saat pembelajaran menulis ringkasan buku di kelas V SDN Sirahcipelang siklus tiga, dilakukan juga pengamatan terhadap aktivitas siswa.
Berikut ini dipaparkan hasil pengamatannya.
Tabel 4.14 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus III
No. Nama
Aspek yang dinilai Skor
Interpretasi Mengerjakan tugas
Memperhatikan penjelasan guru
Antusiasme 3
2 1
3 2
1 3
2 1
B C
K 1
Adis Saputra √
√ √
9 B
2 Alif Setiawan
√ √
√ 9
B 3
Andini Putri L. √
√ √
9 B
4 Anggyta Sry W.
√ √
√ 9
B 5
Azka Saputra √
√ √
8 B
6 Dea Septiani
√ √
√ 9
B 7
Dede Andi T. √
√ √
8 B
8 Edwar
√ √
√ 6
C 9
Elen Windita √
√ √
9 B
10 Ganjar Mujijat
√ √
√ 8
B 11
Heryanto √
√ √
8 B
12 Irna Ningsih
√ √
√ 9
B 13
Lisnawati √
√ √
9 B
14 M. Farhan A.
√ √
√ 9
B 15
Nur Fadilah Aini √
√ √
9 B
16 Opik Ramadan
√ √
√ 8
B 17
Septi Rahma J. √
√ √
9 B
18 Shelomita
√ √
√ 9
B 19
Sinta Laudya M. √
√ √
9 B
20 Siti Hapiya
√ √
√ 9
B 21
Siti Nurhasanah √
√ √
9 B
22 Taofik Hidayat
√ √
√ 9
B 23
Tari Febriani √
√ √
9 B
24 Vipit Maryani
√ √
√ 9
B Jumlah
23 1
21 3
20 4
208 23
1 Persentase
96 4
88 12
83 17
96 4
Dari hasil observasi pada Tabel 4.14 terlihat pada asepk mengerjakan tugas, 23 siswa atau 96 mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh, tidak
bercanda, dan tidak mengganggu orang lain. Siswa yang hanya memenuhi dua kriteria berjumlah satu orang atau 4. Tidak ada siswa atau 0 yang memenuhi
satu kriteria. Pada aspek memperhatikan penjelasan guru 21 siswa atau 88 memperhatikan dengan fokus, tidak bercanda, dan tidak terpengaruh teman yang
bercanda. Siswa yang hanya memenuhi dua kriteria saja berjumlah tiga orang atau 12. Tidak ada siswa atau 0 memenuhi satu kriteria. Pada asepk antusiasme 20
siswa atau 83 terlihat tertarik, senang dan bersemangat. Siswa yang memenuhi dua kriteria berjumlah empat orang atau 17. Tidak ada siswa atau 0 yang
memenuhi satu kriteria penghitungan pada aktivitas siswa dilakukan pembulatan angka.
Secara keseluruhan, siswa yang mendapat kriteria baikberjumlah 23 siswa dengan persentase 96. Sedangkan siswa yang mendapat kriteria cukup hanya
seorang dengan persentase 4. Tidak ada yang mendapat kriteria kurang, sehingga persentasenya 0.Jika dibandingkan dengan aktivitas siswa di siklus
dua, 19 orang siswa atau 83 memperoleh kriteria baik. Sedangkan kriteria cukup diperoleh empat siswa atau 17. Tidak ada siswa yang mendapat kriteria
kurang atau 0. Hal ini menunjukan bahwa pada siklus tiga terjadi peningkatan. Selain itu, aspek aktivitas siswa juga sudah mencapai target pencapaian bahkan
melebihi. Target pencapaian pada aspek aktivitas siswa adalah 85 siswa mendapat kriteria baik.
Pada saat pembelajaran, suasana kelas terlihat kondusif. Siswa beraktivitas sesuai dengan tugasnya. Berdasarkan catatan lapangan, tidak ada siswa yang
bercanda sehingga tidak ada yang mendapatkan bintang merah. Hanya ada satu siswa yang masih saja kurang memperhatikan penjelasan dan kurang aktif di
kelompoknya. Setelah diwawancara, ternyata ia memang kebingungan dalam melaksanakan tahap-tahap meringkas.
Pada saat diberi mini kuis, berdasarkan catatan lapangan, siswa terlihat antusias. Mereka belajar dengan fokus dan mencatat materi agar bisa menjawab
kuis dan mendapat hadiah. Pada siklus tiga, hanya dua kelompok yang belum paham sehingga diberikan mini lesson.
d. Paparan Data Hasil Tes Siswa Siklus III
