Macam-macam Motivasi 1 Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik

42 seseorang makin baik perbuatannya, secara sadar ia melakukan perbuatan untuk memenuhi kebutuhannya.

b. Macam-macam Motivasi 1 Motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik

Motivasi intrinsik timbul dalam diri seseorang tanpa paksaan dari luar. Adapun yang mendorong orang itu untuk bertindak berasal dari nilai-nilai yang terkandung dalam objek. Motivasi ekstrinsik timbul dari pengaruh diluar diri seseorang misalnya alasan malu kalau gagal harga diri bisa turun, atau sebaliknya dapat membanggakan diri terhadap keberhasilannya. 2 Motivasi Berprestasi Motivasi berprestasi adalah bagian dari motivasi intrinsik yag pengaruhnya besar terhadap keberhasilan seseorang dalam mencapai tujuan. Adanya motivasi kompetisi yang berupa dorongan untuk berprestasi baik dengan melakukan pekerjaan bermutu tinggi, maka motivasi berprestasi menjadi suatu usaha mencapai hasil sebaik-baiknya bukan untuk mendapat pujian melainkan karena kemampuannya maka memperoleh kepuasan dalam dirinya Mc. Clelland dalam Hasibuan, 1996: 97. Diakui tidak mudah mengukur motivasi berprestasi, karena melibatkan perasaan atau emosi dan harapan dalam diri seseorang. Ada bagian yang tampak dipermukaan sebagi tingkah laku yang biasa diamati tetapi ada juga yang mungkin tidak mudah diungkap. Setiap individu ingin mencapai hasil terbaik memerlukan kondisi yang baik serta harapan sukses dan ketetapan niat kuat dalam mengatasi kesulitan. Dengan adanya kompetisi yang sehat dapat terarah untuk mencapai 43 tujuan yang jelas, diseratai semangat tinggi dalam setiap kegiatan. Mc. Clelland mengemukaksn adanya pola motivasi yang dikutip Hasibuan 1997: 97 sebagai berikut: 1 achievement motivation adalah suatu keinginan untuk mengatasi atau mengalahkan tantangan, 2 affiliation motivation ialah dorongan untuk berhubungan dengan orang lain, 3 competence motivation ialah dorongan untuk berprestasi baik dengan melakukan pekerjaan bermutu tinggi, 4 power motivation ialah dorongan untuk mengendalikan sesuatu keadaan dan ada kecendrungan untuk mengambil resiko dalam menghancurkan rintangan. Berdasarkan uraian diatas motivasi berprestasi siswa lebih mendekati pola achievement motivation dan competence motivation, karena adanya dorongan mengalahkan tantangan berprestasi di kelas dan dorongan untuk memenuhi kebutuhan hidup dalam beraktualisasi melalui prestasi belajar. Sedangkan menurut Weiner dalam Good and Brophy 1980: 224. Seseorang yang memiliki motivasi berprestasi rendah kurang semangat dalam melaksanakan tugas pekerjaan yang dihadapi. Semua tugas yang berhubungan dengan pekerjaan akan dilaksanakan dengan enggan. Begitu pula sebaiknya sesorang yang memiliki motivasi tinggi, semua tugas pekerjaan yang dibebankan akan dikerjakan dengan penuh semangat, percaya diri, efisien waktu dan berorientasi ke depan.

8. Hakekat Fisika a.