58
g Siswa yang sudah mencapai finis harus segera menyusun potongan puzzle
yang sudah terkumpul. h
Begitu seterusnya sampai potongan puzzle habis. Jumlah potongan puzzle disesuaikan dengan jumlah anggota tiap kelompok. Pada saat perlombaan
berlangsung, guru mengamati anak untuk bahan evaluasi.
c. Observasi
Mengamati proses pembelajaran sekaligus mengevaluasi perilaku siswa dan guru penjas pada pembelajaran gerak dasar lari jarak pendek sprint melalui
media puzzle sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan di siklus III. Dimana peneliti melakukan observasi atau pengamatan terhadap aktivitas siswa dan
kinerja guru, yaitu melalui IPKG 1, IPKG 2 serta lembar observasi aktivitas siswa untuk mengamati aktivitas siswa.
d. Refleksi
Dalam refleksi ini peneliti mengevaluasi secara total berkenaan dengan proses dan hasil pada siklus III sebagai akhir dari pelaksanaan penelitian tindakan
kelas yang kemudian memasuki tahap teknik pengolahan data.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen sangat penting dalam pengumpulan data karena memperoleh informasi-informasi yang tepat sehingga dengan adanya instrumen maka
permasalahan yang sebelumnya dirumuskan akan dapat dipecahkan dengan baik.Adapun instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai
berikut.
1. LembarObservasi
Kegiatan observasi dilaksanakan pada saat kegiatan pembelajaran, untuk memperoleh data tentang pelaksanaan pembelajaran lari jarak pendek sprint 60
meter dengan menggunakan media puzzle, serta evaluasi hasil pembelajaran, juga faktor-faktor penunjang dan penghambat pelaksanaan pembelajaran. Ada pun
format yang di observasi adalah sebagai berikut.
59
1 Perencanaan ini meliputi RPP alat dan media untuk di observasi dengan
menggunakan alat IPKG 1 Instrumen Penilaian Kinerja Guru yang mengacu kepada pedoman penilaian yang dilakukan di UPI.
2 Pelaksanaan kinerja guru, untuk mengukur kinerja guru ini menggunakan alat
IPKG 2 Instrumen Penilaian Kinerja Guru. IPKG 2 ini adalah untuk mengukur kemampuan melaksanakan pembelajaran.
3 Aktivitas siswa, untuk mengetahui aktivitas siswa selama proses pembelajaran
berlangsung. Hal ini terkait dengan nilai motivasi dan kedisiplinan siswa saat pembelajaran.
Adapun format IPKG 1 dan format IPKG 2 dapat dilihat sebagai berikut. Tabel 3.5
Lembar Observasi IPKG 1
