Tabel 3 Desain Penelitian
E : X Y
1
K : - Y
2
Keterangan: E
= Kelas Eksperimen K
= Kelas Kontrol X
= Variabel bebas Y
1
= Variabel terikat kelas Eksperimen Y
2
= Variabel terikat kelas Kontrol
D. Teknik Pengumpulan Data
Adapun urutan pengumpulan data dilakukan sebagai berikut:
1. Sebelum melakukan posttes, peneliti mengambil secara acak dua kelas dari
sepuluh kelas VIII yang ada untuk menentukan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Diperoleh kelas VIII-3 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-4
sebagai kelas kontrol. 2.
Memberikan perlakuan treatment kepada kelas eksperimen dengan menggunakan metode penemuan dengan teknik scaffolding dan kelas
kontrol dengan menggunakan metode ekspositori dengan teknik bertanya. 3.
Memberikan posttes yang sama berupa soal-soal hasil belajar matematika siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol.
4. Menilai hasil posttes yang diperoleh dari kelas eksperimen dan kelas
kontrol.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tulis berbentuk essay yang berjumlah 8 butir. Instrumen tes ini dibuat untuk mengukur hasil
belajar matematika siswa. Instrumen tersebut terlebih dahulu dibuat:
1. Definisi Konsep
Hasil belajar matematika adalah kemampuan yang dihasilkan dari proses perubahan tingkah laku yang meliputi aspek kognitif, afektif dan
psikomotorik sehingga menghasilkan perubahan pengetahuan matematika serta ide dasar, aturan-aturan dan prinsip matematika dengan tujuan siswa
dapat membuat generalisasi terhadap matematika. 2.
Definisi Operasional Skor yang diperoleh responden yang menggambarkan hasil belajar
matematika pada materi lingkaran pada kompetensi dasar yang mencakup: 1 Pengenalan lingkaran dan bagian-bagiannya, dan 2 Penghitungan
besaran-besaran pada lingkaran. Skor hasil belajar matematika diukur dengan menggunakan tes dalam
bentuk tes essay dengan jumlah butir 8. Masing-masing butir diberi bobot nilai 12,5. Sehingga skor maksimal yang dapat diperoleh siswa adalah 100.
3. Kisi-kisi Soal
Kisi-kisi yang mencakup seluruh butir yang akan diujicobakan. Dan butir- butir soal yang dimaksud adalah sebagai berikut:
Standar Kompetensi : Mengidentifikasi lingkaran serta menentukan
besaran-besaran yang terkait didalamnya
