pada 30 menit terakhir jam pelajaran dan dari data yang diperoleh kurang lebih sekitar 20 siswa yang membolos sekolah. 2 Komunikatif, hal ini ditandai
dengan adanya siswa yang mengobrol sendiri ketika pelajaran berlangsung dan menggunakan hand phone HP di dalam kelas. 3 Rasa tanggung jawab dan
kerja keras yang masih kurang ditandai dengan adanya sikap siswa yang tidak begitu peduli ketika diberikan tugas. Hal ini secara tidak langsung juga
mengakibatkan kerjasama dalam suatu kelompok belajar kurang begitu baik. Dari latar belakang di atas maka dapat dikatakan bahwa pembentukan karakter
merupakan suatu bagian yang tidak dapat dipisahkan dari suatu proses pembelajaran dalam dunia pendidikan. Yang tujuan akhirnya adalah
mengembangkan potensi peserta didik untuk memiliki kecerdasan, kepribadian dan akhlak mulia.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan beberapa pokok permasalahan yang telah diuraikan pada latar belakang masalah dan identifikasi masalah di atas serta adanya keterbatasan
waktu, tenaga dan biaya, maka permasalahan dibatasi hanya pada bagaimana guru dan sekolah menanaman nilai-nilai karakter kepada siswa dan karakter siswa kelas
X di SMK Piri 1 Yogyakarta Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Tahun Ajaran 20122013 yang meliputi aspek nilai kedisiplinan, komunikatif, rasa tanggung
jawab, kerja keras, dan kejujuran.
D. Rumusan Masalah
Dari latar belakang, identifikasi, dan batasan masalah yang ada maka dapat dirumuskan permasalah sebagai berikut:
1. Bagaimana implementasi pendidikan karakter yang dilakukan oleh Guru dan Sekolah kepada siswa Jurusan Teknik Kendaraan Ringan kelas X di SMK Piri
1 Yogyakarta Tahun Ajaran 20122013. 2. Bagaimana karakter siswa kelas X di SMK Piri 1 Yogyakarta Jurusan Teknik
Kendaraan Ringan Tahun Ajaran 20122013 yang meliputi aspek nilai-nilai kedisiplinan, komunikatif, rasa tanggung jawab, kerja keras, dan kejujuran?
E. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dari pembuatan Tugas Akhir Skripsi ini yaitu: 1. Mengetahui bagaimanakah guru dan sekolah dalam mengimplementasikan
pendidikan karakter kepada siswa kelas X Jurusan Teknik Kendaraan Ringan di SMK Piri 1 Yogyakarta.
2. Mengetahui karakter siswa kelas X di SMK Piri 1 Yogyakarta Jurusan Teknik Kendaraan Ringan Tahun Ajaran 20122013. Yang meliputi aspek nilai-nilai
kedisiplinan, komunikatif, rasa tanggung jawab, kerja keras, dan kejujuran.
F. Manfaat Penelitian
Dari pembuatan Tugas Akhir Skripsi ini diharapkan dapat bermanfaat baik untuk diri sendiri, mahasiswa, ataupun instansi terkait. Adapun manfaaat dari
pembuatan Tugas Akhir Skripsi ini adalah: 1. Bagi Penulis, sebagai bekal pengalaman untuk mengaplikasikan ilmu
pengetahuan yang didapat di bangku kuliah ke dalam suatu karya atau penelitian.
2. Bagi Sekolah, sebagai acuan untuk mengetahui penanaman nilai-nilai karakter kepada siswa, penilaian nilai-nilai dan karakter siswa di sekolah
dalam rangka mengoptimalkan manajemen sekolah. 3. Bagi Universitas Negeri Yogyakarta, sebagai tolak ukur daya serap
mahasiswa yang bersangkutan selama menempuh pendidikan dan menerapkan ilmunya secara praktis.
11
BAB II KAJIAN TEORI
