melaksanakan kegiatan belajar mengajar yang disandarkan atas kecakapan, pengalaman dan kesungguhan selama satu periode waktu tertentu. Kinerja guru
antara lain: perencanan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, melaksanakan penilaianevaluasi pembelajaran.
B. Penelitian yang relevan
1. Penelitian yang dilakukan oleh Janar Teta dengan judul “Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Fasilitas Mengajar tehadap Kinerja Guru di SMA Negeri
2 Sukoharjo 20102011”. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif kuantitatif.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif yang signifikan antara supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru SMA
Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 20102011. Hal ini ditunjukkan dengan Fhitung Ftabel atau 28,948 3,252 pada taraf signifikansi 5. Sumbangan
relatif supervisi kepala sekolah X1 terhadap kinerja guru Y sebesar 70,2 dan sumbangan relatif fasilitas mengajar X2 terhadap kinerja guru Y
sebesar 29,8. Untuk sumbangan efektif supervisi kepala sekolah X1 terhadap prestasi belajar mata pelajaran kearsipan Y sebesar 50,9 dan
fasilitas mengajar X2 terhadap kinerja guru Y sebesar 21,6. 2. Penelitian yang dilakukan oleh Susan Dewi dengan judul “Pengaruh Kepala
Sekolah sebagai Supervisor terhadap Kinerja Guru di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Cigedug Kabupaten Garut”. Dalam penelitian ini peneliti
menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan
menggunakan angket sebagai alat pengumpul data. Ditunjukkan oleh hasil analisis korelasi dan regresi hasil serta perhitungan koefisien determinasi
sebesar 72,21 yang berarti sumbangan variabel pengaruh kepala sekolah sebagai supervisor terhadap kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan
cigedug Kabupaten Garut sebesar 72,21, sedangkan sisanya 27,79 dipengaruhi oleh faktor lain. Pengujian tersebut termasuk kategori cukup kuat.
Berdasarkan uraian tersebut dapat penulis tarik kesimpulan bahwa variabel kepala sekolah sebagai supervisor memiliki pengaruh yang positif dan
signifikan terhadap variabel kinerja guru di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Cigedug Kabupaten Garut.
3. Penelitian yang dilakukan oleh Narlih Sunaryo dengan judul “Pengaruh Fungsi Kepemimpinan kepala sekolah dan iklim Sekolah terhadap Kinerja
Guru-Guru SD Negeri di Kecamatan Cikarang Utara Kabupaten Bekasi”. Penelitian ini menggunakan metode penelitian survey dengan pendekatan
kuantitatif. Terdapat pengaruh yang signifikan antara Fungsi Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah terhadap Kinerja Mengajar Guru-Guru
pada Sekolah Dasar di Kecamatan Cikarang Utara Kabupaten bekasi sebesar 54,4. Hal ini menunjukan bahwa tingkat Kinerja Mengajar Guru-Guru dapat
dipengaruhi oleh Fungsi Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah sebesar 46,8 dan iklim sekolah memberikan pengaruh terhadap kinerja guru
sebesar 33.
C. Kerangka Pikir
