BAB I PENGANTAR ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR
A. HAKIKAT, TUJUAN, DAN RUANG LINGKUP 1. Hakikat Ilmu Soaial dan Budaya Dasar ISBD
Ilmu Sosial dan Budaya Dasar ISBD merupakan Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat MBB dengan visi “Berkembangnya
mahasiswa sebagai manusia terpelajar yang kritis, peka dan arif dalam memahami keragaman, kesetaraan, dan kemartabatan manusia yang
dilandasi nilai-nilai estetika, etika, dan mmoral dalam kehidupan bermasyarakat”. Adapun misinya adalah “Memberikan landasan dan
wawasan yang luas, serta menumbuhkan sikap kritis, pekam dan arif pada mahasiswa untuk memahami keragaman, kesetaraan, dan kemartabatan
manusia dalam kehidupan bermasyarakat selaku individu dan makhluk social yang beradab serta bertanggung jawab terhadap sumber daya dan
lingkungannya”. ISBD bukanlah suatu disiplin ilmu yang berdiri sendiri, melainkan
suatu rangkaian pengetahuan mengenai aspek-aspek yang paling dasar yang ada dalam kehidupan manusia sebagai makhluk social yang
berbudaya, dan masalah-masalah yang terwujud daripadanya. Selain itu, mata kuliah ini pada prinsipnya sebagai pengatur dasar menuju pengenalan
teori ilmu-ilmu social dan kebudayaan sehingga diharapkan mahasiswa dapat memiliki wawasan keilmuan yang bersifat multidisipliner tentang
keragaman, kesetaraan, dan kemartabatan manusia dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
2. Tujuan Ilmu Sosial dan Budaya Dasar ISBD
Berdasarkan hakikat keilmuan di atas, maka tujuan Ilmu Sosial dan Budaya Dasar ISBD yang merupakan bagian dari Matakuliah
Berkehidupan Bermasyarakat MBB adalah:
a. Mengembangkan kesadaran mahasiswa menguasai pengetahuan
tentang keanekaragaman, kesetaraan, dan kemartabatan manusia sebagai individu dan makhluk social dalam kehidupan bermasyarakat.
b. Menumbuhkan sikap kritis, peka dan arif dalam memahami
keragaman, kesederajatan, dan kemartabatan manusia dengan landasan nilai estetika, etika, dan moral dalam kehidupan
bermasyarakat.
c. Memberikan landasan pengetahuan dan wawasan yang luas serta
keyakinan kepada mahasiswa sebagai bekal bagi hidup bermasyarakat, selaku individu dan makhluk social yag beradab
dalam mempraktikkan pengetahuan akademik dan keahliannya dan mampu memecahkan maalah social budaya secara arif.
3. Ruang Lingkup Mata Kuliah Pengantar Ilmu Sosial Dan Budaya ISBD
Untuk mewujudkan visi, misi dan tujuan mata kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar ISBD pada perguruan tinggi, berikut ini adalah ruang
lingkup dan sub bahasannya. a. Pengantar Ilmu Sosial dan Budaya Dasar ISBD
1. Hakikat dan ruang lingkup ISBD 2. ISBD sebagai MBB dan pendidikan umum; dan
3. ISBD sebagai alternative pemecahan masalah social budaya b. Manusia sebagai Makhluk Budaya:
1. Hakikat manusia sebagai makhluk budaya; 2. Apresiasi terhadap kemanusiaan dan kebudayaan;
3. Etika dan estetika berbudaya 4. Memanusiakan manusia melalui pemahaman konep-konsep dasar
manusia; dan 5. Problematika kebudayaan
c. Manusia sebagai Individu dan Makhluk Sosial; 1. Hakikat manusia sebagai individu dan makhluk social;
2. Fungsi dan peran manusia sebagai individu dan makhluk social; 3. Dinamika interaksi social; dan
4. Dilema antara kepentingan individu dan kepentingan masyarakat; d. Manusia dan Peradaban
1. Hakikat peradaban; 2. Manusia sebagai makhluk beradab dan masyarakat adab;
3. Evolusi budaya dan wujud peradaban dalam kehidupan social- budaya;
4. Dinamika peradaban global; dan 5. Problematika peradaban pada kehidupan manusia
e. Manusia, Keragaman dan Kesetaraan; 1. Hakikat keragaman dan kesetaraan manusia;
2. Kemajemukan dalam dinamikan social dan budaya; 3. Keraganan dan kesetaraan sebagai kekayaan social, budaya bangsa;
dan 4. Problematika keragaman dan kesetaraan serta solusinya dalam
kehidupan masyarakat dan negara f. Manusia, Nilai, Moral, dan Hukum
1. Hakikat, fungsi, dan perwujudan nilai, oral dan hukum dalam kehidupan manusia, masyarakat dan negara;
2. Keadilan, ketertiban, dan kesejahteraan sebagai wujud masyarakat yang bermoral dan menaati hukum dan
3. Problematika nilai, moral, dan hokum dalam masyarakat dan negara
g. Manusia, Sains, Teknologi dan Seni: 1. Hakikat dan makna sains, teknologi dan seni bagi manusia;
2. dampak penyalahgunaan IPTEKS pada kehidupan social dan budaya; dan
3. Problematika pemanfaatan IPTEKS di Indonesia
h. Manusia dan Lingkungan 1. Hakikat dan makna lingkungan bagi manusia;
2. Kualitas penduduk dan lingkungan terhadap kesejahteraan manusia 3. Problematika lingkungan social-budaya yang dihadapi masyarakat;
dan 4. Isu-isu penting tentang persoalan lintas budaya dan bangsa.
B. ISBD SEBAGAI MBB DAN PENDIDIKAN UMUM
Kategori