sebaya dalam mengembangkan teks berita karena dengan teknik ini siswa dikelompokkan dengan teman yang lain. Selaian itu dengan adanya proses dikte
maka siswa menjadi lebih fokus dalam mencari hal-hal yang menjadi kata kunci untuk dikembangkan menjadi sebuah berita.
F. Hipotesis
Berdasarkan pengembangan teori, ada dua hipotesis yang diajukan berkaitan dengan menulis teks berita. Hipotesis tersebut adalah hipotesis kerja
Ha dan hipotesis nol H sebagai berikut.
1. Hipotesis Kerja Ha
a. Ada perbedaan kemampuan keterampilan menulis teks berita yang signifikan antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan
teknik dictoglos dengan siswa yang mengikuti pembelajaran menulis teks berita menggunakan teknik pemodelan.
b. Pembelajaran keterampilan menulis teks berita menggunakan teknik dictoglos lebih efektif dibandingkan dengan teknik pemodelan.
2. Hipotesis Nol H
a. Tidak ada perbedaan kemampuan menulis teks berita yang signifikan antara siswa yang diberi perlakuan teknik dictoglos dengan yang tidak
diberi perlakuan tersebut. b. Pembelajaran keterampilan menulis teks berita menggunakan teknik
dictoglos tidak lebih efektif dibandingkan dengan teknik pemodelan.
Penelitian dilakukan terhadap siswa yang terbagi menjadi dua kelompok masing-masing 32 siswa. Kedua kelompok tersebut terbagi menjadi kelompok
kontrol dan kelompok eksperimen.
24
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Arikunto 2006: 3 mengemukakan bahwa penelitian eksperimen adalah suatu cara untuk mencari
hubungan sebab akibat hubungan kausalitas antara dua faktor yang sengaja ditimbulkan oleh peneliti dengan mengurangi faktor-faktor lain yang
mengganggu. Dalam penelitian eksperimen dilakukan untuk mengetahui akibat yang ditimbulkan dari suatu perlakuan yang dilakukan. Menurut Sugiono 2010:
72 mengemukakan bahwa penelitian eksperimen adalah metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam
kondisi yang terkendali. Tujuan dari penelitian eksperimen adalah untuk menyelidiki kemungkinan saling hubungan sebab akibat dengan cara melakukan
perlakuan kepada satu atau lebih kelompok eksperimental yang hasilnya akan dibandingkan dengan kelompok yang tidak mendapat pelakuan Narbuko dan
Achmadi, 2012: 51. Penelitian yang akan dilakukan kali ini yaitu menerapkan teknik dictoglos
dalam pembelajaran menulis teks berita. Kemudian akan diketahui sejauhmana keefektifan teknik tersebut apabila digunakan untuk menunjang keberhasilan
pembelajaran menulis teks berita. Metode penelitian yang akan digunakan adalah metode eksperimen dengan desain penelitian pretest-posttest Control Group
Design. Apabila digambarkan sebagai berikut
.
