BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil dan pembahasan pada bab sebelumnya, maka penulis mengambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikansi pada ketersediaan fasilitas
perpustakaan variabel X terhadap minat mahasiswa memanfaatkan perpustakaan variabel Y. Hal ini menunjukkan bahwa perlu adanya usaha peningkatan dalam
menyediakan fasilitas perpustakaan, seperti fasilitas gedung dan ruang perpustakaan, fasilitas koleksi, fasilitas layanan, dan fasilitas penelusuran.
2. Diketahuinya nilai koefisien determinasi sebesar 0,352 yang artinya 35,2
variabel ketersediaan fasilitas perpustakaan dapat mempengaruhi minat mahasiswa memanfaatkan perpustakaan pada Perpustakaan UMN. Sedangkan
selebihnya sebesar 64,8 diakibatkan oleh faktor lain di luar variabel yang digunakan dalam penelitian ini.
3. Dari penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa minat mahasiswa
memanfaatkan perpustakaan dapat tercapai jika dilakukan peningkatan terhadap penyediaan fasilitas perpustakaan.
5.2 Saran
Dari penelitian yang dilakukan dan merujuk pada kesimpulan maka penulis mengajukan beberapa saran yang diharapkan dapat meningkatkan minat mahasiswa
untuk memanfaatkan Perpustakaan UMN. Adapun saran yang diajukan sebagai berikut:
1. Untuk pihak pimpinan perpustakaan, diharapkan dapat mempertimbangkan aspek-
aspek mengenai penyediaan fasilitas perpustakaan seperti yang termuat dalam indikator-indikator penelitian, dengan cara meningkatkan fasilitas gedung dan
ruang perpustakaan seperti menyediakan alat pendingin ruangan. Meningkatkan fasilitas koleksi seperti menyediakan jenis koleksi yang lebih banyak lagi dan
Universitas Sumatera Utara
sesuai kebutuhan penggunanya. Meningkatkan fasilitas layanan seperti menyediakan petugas yang khusus menangani layanan referensi. Meningkatkan
fasilitas penelusuran seperti menyediakan alat penelusuran OPAC. 2.
Untuk petugas perpustakaan yang berinteraksi langsung dengan pengguna diharapkan adanya suatu tindakan agar dapat meningkatkan minat mahasiswa
untuk mengunjungi perpustakaan dalam rangka memanfaatkan perpustakaan, dengan cara pustakawan menciptakan hubungan yang baik dengan pengguna
seperti melayani dengan ramah, luwes, terampil, dan sebagainya. 3.
Untuk peneliti lanjutan, diharapkan adanya penelitian lanjutan yang lebih mendalam lagi sehingga dapat mengungkapkan yang belum pernah terungkap
baik pada lokasi yang sama ataupun tidak. Hasil penelitian ini diketahui 35,2 ketersediaan fasilitas perpustakaan dapat mempengaruhi minat mahasiswa
memanfaatkan perpustakaan pada Perpustakaan UMN. Sedangkan selebihnya sebesar 64,8 diakibatkan oleh faktor lain di luar variabel yang digunakan dalam
penelitian ini.
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR PUSTAKA
Balai Pustaka. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka. Bambang. 2009. Peran Perpustakaan dalam Membina Minat Baca: Bagian 2.
http:pustaka.uns.ac.id?opt=1001menu=newsoption=detailnid=86 ,
diakses tanggal 19 Februari 2010. Barkah, Buana. 2008. Perpustakaan Sebagai Sarana Meningkatkan Minat Baca
Siswa. http:gurumajalengka.gofreeserve.comtampil_artikel.php?recordid_artike
l=3 , diakses tanggal 1 Maret 2010.
Darmono. 2001. Manajemen dan Tata Kerja Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.
Depdiknas. 2004. Perpustakaan Perguruan Tinggi: Buku Pedoman. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional RI Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Fahminnansih, Fenty. Desain Interior Perpustakaan Pusat Universitas Negeri Surabaya yang Informatif dengan Nuansa Modern Kontemporer.
http:digilib.its.ac.idpublicITS-Undergraduate-7910-3402109040-bab1.pdf ,
diakses tanggal 3 Maret 2010. Farhati, Maisya. 2009. Perpustakaan: Surga Dunia bagi Para Mahasiswa.
http:mysocionomics.wordpress.com20090222perpustakaan-surga-dunia- bagi-para-mahasiswa
, diakses tanggal 3 Maret 2010. Ghozali, Imam. 2005. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS.
Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro. Hadi, Sungkana. 2001. Opini pemakai aktif UPT Perpustakaan Uncen tentang
keadaan umum dan Tata ruang UPT Perpustakaan Uncen tahun 1986. http:digilib.stiekesatuan.ac.idgdl.php?mod=browseop=readid=ijptuncen-
gdl-res-1987-ac-928-perpustakaq=Perpustakaannewtheme=green , diakses
tanggal 1 Maret 2010. Hasugian, Jonner. 2009. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Medan :
USU Press. Hermawan, S. Rachman dan Zulfikar Zen. 2006. Etika Kepustakawanan: Suatu
Pendekatan Terhadap Profesi dan Kode Etik Pustakawan Indonesia. Jakarta : Sagung Seto.
Lasa, HS. 2005. Manajemen Perpustakaan. Yogyakarta : Gama Media. Martoatmojo, Karmiadi. 1993. Materi Pokok Pelayanan Bahan Pustaka. Jakarta :
Universitas Terbuka. Moenir, H.A.S. 1983. Manajemen Pelayanan Umum di Indonesia. Jakarta: Bumi
Aksara.
Universitas Sumatera Utara
Nurbiyanti, Enny. 2009. Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Fasilitas Perpustakaan dan Kinerja Pustakawan Terhadap Minat Baca Siswa SMK Negeri
2 Blora. Skripsi. Semarang : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang. Perpusnas RI. 1999. Pedoman Umum Pengelolaan Koleksi Perpustakaan Perguruan
Tinggi. Jakarta: Perpustakaan Nasional RI. Prasetya, Yoga. 2009. Gudang Ilmu Sepi Pengunjung.
http:scientiarum.com20090805gudang-ilmu-sepi-pengunjung , diakses
tanggal 19 Februari 2010. Saepudin, Encang. 2008. Hal-hal Pokok yang Harus Diperhatikan dalam
Layanan Perpustakaan. http:encangsaepudin.wordpress.com20081215hal-
hal-poko-yang-harus-diperhatikan-dalam-layanan-perpustakaan ,diakses tanggal
3 Maret 2010. Salim, Peter dan Yenny Salim. 2002. Kamus Bahasa Indonesia Kontemporer.
Jakarta: Modern English Press. Siregar, A.Ridwan. 2004. Perpustakaan : Energi Pembangunan Bangsa. Medan:
USU Press. Soeatminah. 1992. Perpustakaan Kepustakawanan dan Pustakawan. Yogyakarta:
Kanisius. Soedibyo, Noerhayati. 1987. Pengelolaan Perpustakaan Jilid 1. Bandung:
Alumni. Sugiyono. 2006. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta. Supardi, A. 1979. Statistik. Bandung: Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Gunung Jati.
Suryono, Hassan. 2009. Statistik: Pedoman, Teori dan Aplikasi. Surakarta:
Lembaga Pengembangan Pendidikan LPP UNS dan UPT Penerbitan dan Percetakan UNS UNS Press.
Sutarno, NS. 2006. Manajemen Perpustakaan: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta :Sagung Seto.
Sutarno, NS. 2006. Perpustakaan dan Masyarakat. Jakarta: Sagung Seto. Sjahrial-Pamuntjak, Rusina. 2000. Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan.
Jakarta: Djambatan. Umar, Husein. 2003. Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis Bisnis. Jakarta:
Grafindo Persada. Umar, Husein. 2008. Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis Bisnis Edisi
Kedua. Jakarta: Grafindo Persada.
Universitas Sumatera Utara
Wahyudi, Sri. 2009. Studi Pelayanan Perpustakaan Sekolah Menengah Atas Sebagai Sumber Belajar Studi Kasus Di Sma Negeri 7 Surakarta.
http:digilib.uns.ac.idabstrak_4741_studi-pelayanan-perpustakaan-sekolah- menengah-atas-sebagai-sumber-belajar--studi-kasus-di-sma-negeri-7-surakarta-
.html , diakses tanggal 19 Februari 2010.
Yusup, Pawit M. 2009. Ilmu Informasi, Komunikasi, dan Kepustakaan. Jakarta : Bumi Aksara.
Yusup, Pawit M. 1995. Pedoman Praktis Mencari Informasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Yusuf, Pawit M. dan Yaya Suhendar. 2007. PedomanPenyelenggaraan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Kencana.
Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN – I ANGKET PENELITIAN
Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN-I KUESIONER PENELITIAN
PENGARUH KETERSEDIAAN FASILITAS PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT MAHASISWA MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN PADA
PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS MUSLIM NUSANTARA UMN
No. : …….. Dengan Hormat,
Dalam rangka penulisan skripsi di Departemen Ilmu Perpustakaan Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara, maka dengan ini saya memohon kesediaan saudara untuk
berpartisipasi dalam mengisi kuesioner ini. Setiap jawaban yang diberikan merupakan bantuan yang tidak ternilai harganya bagi penelitian ini, atas perhatian dan bantuannya
saya ucapkan terima kasih.
Petunjuk Pengisian: 1.
Isilah identitas Saudara di tempat yang telah disediakan. 2.
Berilah tanda silang X pada jawaban yang menurut Saudara yang paling tepat.
IDENTITAS RESPONDEN
Fakultas : ................................................
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Perempuan
DAFTAR PERNYATAAN Pernyataan untuk Variabel Bebas Ketersediaan Fasilitas Perpustakaan
A. Fasilitas Gedung dan Ruang Perpustakaan
1. Penempatan posisi meja dan kursi baca mempengaruhi kenyamanan membaca. a. Sangat Setuju
c. Tidak Setuju b. Setuju
d. Sangat Tidak Setuju 2. Cahaya penerangan dari alam pada ruangan mempengaruhi konsentrasi
membaca. a. Sangat Setuju
c. Tidak Setuju b. Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
Universitas Sumatera Utara
3. Penataan ruang perpustakaan dipengaruhi oleh peralatan dan perabotan yang digunakan.
a. Sangat Setuju c. Tidak Setuju
b. Setuju d. Sangat Tidak Setuju
B. Fasilitas Koleksi
4. Menggunakan label nama pada rak koleksi untuk subjek disiplin ilmu seperti ILMU HUKUM lebih mudah dimengerti daripada nomor kelas
seperti 340 ilmu hukum. a. Sangat Setuju
c. Tidak Setuju b. Setuju
d. Sangat Tidak Setuju 5. Sebaiknya koleksi buku teks lebih banyak daripada koleksi rujukan, terbitan
berkala, dan koleksi lainnya. a. Sangat Setuju
c. Tidak Setuju b. Setuju
d. Sangat Tidak Setuju 6. Semakin banyak dan beragamnya jenis koleksi yang dimiliki maka citra
perpustakaan tersebut akan semakin baik. a. Sangat Setuju
c. Tidak Setuju b. Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
C. Fasilitas Layanan
7. Pada layanan sirkulasi, pemasangan barcode sebaiknya dibarengi dengan fasilitas alarm system.
a. Sangat Setuju c. Tidak Setuju
b. Setuju d. Sangat Tidak Setuju
8. Layanan referensi membantu pengguna memperoleh informasi yang lebih spesifik.
a. Sangat Setuju c. Tidak Setuju
b. Setuju d. Sangat Tidak Setuju
9. Pada layanan internet, perpustakaan harus menyediakan komputer yang memiliki spesifikasi terbaru.
a. Sangat Setuju c. Tidak Setuju
b. Setuju d. Sangat Tidak Setuju
Universitas Sumatera Utara
D. Fasilitas Penelusuran
10. Fasilitas penelusuran katalog atau OPAC hanya dibutuhkan oleh perpustakaan yang memiliki koleksi yang jumlahnya banyak.
a. Sangat Setuju c. Tidak Setuju
b. Setuju d. Sangat Tidak Setuju
11. Agar koleksi mudah dicari dan ditemukan, maka fasilitas penelusuran yang baik sangat dibutuhkan dan sesuai dengan kemampuan pengguna melakukan
penelusuran. a. Sangat Setuju
c. Tidak Setuju b. Setuju
d. Sangat Tidak Setuju
Pernyataan untuk Variabel Terikat Minat Memanfaatkan A. Minat Baca
12. Seringnya memanfaatkan perpustakaan akan dapat menumbuhkan minat baca.
a. Sangat Setuju c. Tidak Setuju
b. Setuju d. Sangat Tidak Setuju
13. Rendahnya minat baca disebabkan oleh sulitnya pengguna meluangkan waktu untuk membaca.
a. Sangat Setuju c. Tidak Setuju
b. Setuju d. Sangat Tidak Setuju
14. Harga buku yang relatif mahal, membuat pengguna memanfaatkan perpustakaan untuk membaca.
a. Sangat Setuju c. Tidak Setuju
b. Setuju d. Sangat Tidak Setuju
15. Rendahnya minat baca berarti rendah juga minat memanfaatkan perpustakaan.
a. Sangat Setuju c. Tidak Setuju
b. Setuju d. Sangat Tidak Setuju
Universitas Sumatera Utara
B. Kebutuhan Informasi
16. Pemanfaatan fasilitas yang disediakan perpustakaan adalah untuk memenuhi kebutuhan informasi pengguna dalam menunjang perkuliahan yang diikuti.
a. Sangat Setuju c. Tidak Setuju
b. Setuju d. Sangat Tidak Setuju
17. Jumlah koleksi perpustakaan sangat mempengaruhi pemenuhan kebutuhan informasi yang dibutuhkan oleh pengguna.
a. Sangat Setuju c. Tidak Setuju
b. Setuju d. Sangat Tidak Setuju
18. Perpustakaan yang baik dapat memenuhi kebutuhan informasi pengguna dalam menyelesaikan tugas akademik.
a. Sangat Setuju c. Tidak Setuju
b. Setuju d. Sangat Tidak Setuju
C. Sikap Pustakawan
19. Sikap pustakawan yang ramah, dapat mempengaruhi minat pengguna untuk memanfaatkan fasilitas yang tersedia di perpustakaan.
a. Sangat Setuju c. Tidak Setuju
b. Setuju d. Sangat Tidak Setuju
20. Sikap pustakawan terhadap pengguna merupakan indikator untuk mengukur pelayanan perpustakaan.
a. Sangat Setuju c. Tidak Setuju
b. Setuju d. Sangat Tidak Setuju
21. Untuk meningkatkan citra perpustakaan perlu diciptakan hubungan yang baik antara pustakawan dengan pengguna perpustakaan.
a. Sangat Setuju c. Tidak Setuju
b. Setuju d. Sangat Tidak Setuju
- Terima Kasih -
Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN – II GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN
UNIVERSITAS MUSLIM NUSANTARA UMN
Universitas Sumatera Utara
LAMPIRAN-II
GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS MUSLIM NUSANTARA UMN
1. Sejarah Singkat Perpustakaan UMN
Perpustakaan Universitas Muslim Nusantara UMN bediri pada tanggal 8 Agustus 1996 bersamaan dengan berdirinya Universitasnya. Pada awalnya UMN
merupakan salah satu fakultas yang berada pada naungan Universitas Al Washliyah UNIVA yaitu FKIP UNIVA. Kemudian berganti nama menjadi IKIP Al Washliyah
sampai pada akhirnya pada tahun 1996 berubah lagi namanya menjadi nama yang sekarang yaitu Universitas Muslim Nusantara UMN
Kampus UMN terdiri dari dua lokasi yaitu kampus A berlokasi di jalan Garu II no.93 Medan dan kampus B berlokasi di jalan Garu II no.02 Medan. UMN terdiri dari
enam fakultas yaitu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan FKIP, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam FMIPA, Fakultas Ekonomi FE, Fakultas
Pertanian FP, Fakultas Hukum FH, dan Fakultas Sastra FS. Sejalan dengan perubahan nama lembaga induknya, perpustakaan juga mengalami perubahan yang saat
dinamakan Perpustakaan Universitas Muslim Nusantara UMN. Perpustakaan UMN berada pada lokasi kampus B yang beralamatkan di jalan Garu II No.02 Medan. Jadi
perpustakaan masih berada dalam satu kawasan kampus walaupun berbeda lokasi gedungnya.
Perpustakaan UMN didirikan bertujuan untuk menunjang Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian pada masyarakat, bagi civitas
akademikanya. Perpustakaan UMN memiliki ruangan yang berukuran 24x9 m dan semua kegiatan perpustakaan dilakukan dalam ruangan ini. Lokasi perpustakaan sangat mudah
dijangkau oleh civitas akademika. Perpustakaan UMN melayani seluruh civitas akademika UMN yaitu mahasiswa, dosen staf pengajar, dan pegawai administrasi.
Universitas Sumatera Utara
2. Struktur Organisasi dan Staf Perpustakaan UMN 2.1 Struktur Organisasi
Dalam struktur organisasi, Perpustakaan UMN secara makro berada di bawah bagian tata usaha dan bertanggung jawab langsung ke bagian tata usaha tersebut. Selain
secara makro Perpustakaan UMN juga memiliki struktur organisasi secara mikro, yaitu menaungi pelayanan teknis dan pelayanan pengguna yang dimana masing-masing
bagiannya memiliki sub-sub bagiannya lagi. Bagan struktur organisasi Perpustakaan UMN secara mikro dapat dilihat pada
bagan berikut ini:
Bagan Struktur Organisasi Perpustakaan UMN secara Mikro
sumber: Perpustakaan UMN, 2010
Sedangkan bagan organisasi Perpustakaan UMN secara makro juga dapat dilihat pada bagan berikut ini:
Kepala Perpustakaan
Referensi Sirkulasi
Pemeliharaan Pengolahan
Pengadaan Pelayanan Pengguna
Pelayanan Teknis Kepala Tata Usaha
Universitas Sumatera Utara
Bagan Struktur Organisasi Perpustakaan UMN secara Makro
Sumber: Kepala Tata Usaha UMN,2010
Dewan Penyantun Senat Universitas
REKTOR
PR I PR II
PR III
KA.BAA KA.BAU
KA.BAK
Bendahara
Kabag. Akademik
Kabag. Registrasi
Kabag. Personalia
Kabag Keu. Kabag Pemb.
Kabag TU Kabag RT
Kabag. Kemahasiswaan
Perpustakaan Kabag.Pend.Peg
Kasie Ujian
Koor.
MKDUMKDI
Teknisi
Lapangan Staf
Kasie Minat Alumni
Satpam Staf
KA. LPPM
KA. PPL
Universitas Sumatera Utara
2.2. Staf Perpustakaan