Hipotesis Statistik METODOLOGI PENELITIAN

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Kelas Eksperimen Interval Frekuensi Absolut Kumulatif Relatif 46 – 52 6 6 17,65 53 – 59 8 14 23,53 60 – 66 9 23 26,47 67 – 73 3 26 8,82 74 – 80 5 31 14,71 81 – 87 3 34 8,82 Jumlah 34 100 Berdasarkan hasil perhitungan data pada Tabel 4.1, diperoleh nilai mean sebesar 63,41, median sebesar 61,83, dan modus sebesar 60,50. Perolehan nilai mean, median, dan modus menunjukan bahwa mean median modus. Berarti data memiliki kecenderungan mengumpul di bawah rata-rata dengan kemiringan sebesar 0,264 dan ketajaman sebesar 0,275. Sebaran dari kemampuan berpikir kritis matematis pada kelas eksperimen tidak terlalu besar, ditunjukkan dengan skor varians sebesar 121,58 dan skor simpangan baku sebesar 11,03. Banyaknya siswa pada setiap interval kelas eksperimen yang penulis teliti mengalami fluktuatif dengan frekuensi terendah pada interval nilai 67 – 73 dan 81 – 87 masing-masing sebanyak 8,82 yaitu 3 siswa. Sedangkan frekuensi tertinggi terdapat pada interval nilai 60 – 66 sebanyak 26,47 yaitu 9 siswa. Data tersebut menunjukan bahwa perolehan nilai pada setiap interval berfluktuatif. Siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis matematis di bawah rata-rata sebanyak 23 orang atau 67,65 , sedangkan siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis matematis di atas rata-rata sebanyak 11 orang atau 32,35 . Secara visual penyebaran data kemampuan berpikir kritis matematis kelas eksperimen pada pembelajaran dengan menggunakan model Pembelajaran Berbasis Masalah PBM dapat dilihat pada histogram dan poligon frekuensi berikut : 45,5 52,5 59,5 66,5 73,5 87,5 80,5 5 7 9 2 10 8 6 4 3 1 Nilai Frekuensi Gambar 4.1 Histogram dan Poligon Frekuensi Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Kelas Eksperimen 2. Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas Kontrol Hasil tes yang diberikan kepada kelompok kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional memiliki nilai terendah adalah 42 dan nilai tertinggi adalah 75. Untuk lebih jelasnya, data hasil tes kemampuan berpikir kritis matematis kelompok kontrol disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi sebagai berikut: