Pelaksanaan Penelitian DATA DAN ANALISIS

51

BAB IV DATA DAN ANALISIS

A. Pelaksanaan Penelitian

Ijin untuk penelitian di keluarkan pada tanggal 14 Juli 2012 oleh kepala sekolah SMPK Nirmala Jopu. Pelitian di laksanakan selama 10 hari yaitu mulai tanggal 23 Juli sampai dengan tangal 1 Agustus 2012 . Minggu pertama masuk sekolah dilakukan peneliti untuk observasi sekolah dan kelas yang akan digunakan oleh peneliti. Selama melakukan observasi siswa dalam kelas, peneliti menemukan berbagai macam persoalan pembelajaran, dimana sebagian siswanya tidak konsentrasi dalam mendengarkan penjelasan yang di berikan oleh gurunya. Jika di minta gurunya untuk menyebutkan contoh benda – benda yang bermuatan listrik statis, sebagian anak tidak bisa menjawab. Dalam pengambilan data pada waktu pelaksanaan pre test banyak siswa yang mengeluh karena mereka tidak terbiasa dengan metode seperti ini. Keadaan kelas yang tidak mendukung seperti halnya kurangnya media pembelajaran dan ada beberapa anak yang mengerjakan soal dengan asal – asalan, dan hasilnya kurang bagus. Soal pre test di berikan pada siswa dengan jumlah 13 soal. Sebelum melaksanakan metode STAD siswa di bagi dulu dalam kelompok, dalam membentuk kelompok peneliti membagi siswa dalam beberapa mulai dari kurang mampu sampai dengan mampu. Dalam 51 52 pembagian kelompok tersebut siswa setiap kelompoknya ada yang 4 orang dan ada kelompok berjumlah 5 orang. Setelah mereka di bagi dalam kelompok masing – masing, peneliti menjelaskan langkah – langkah kerja kelompok. Setelah mereka memahami penjelasan yang di berikan peneliti, mereka di bimbing oleh peneliti dalam kerja kelompok tersebut. Setelah selesai membimbing siswa dalam kelompok kerja, peneliti menugasi siswa untuk melaporkan hasil kerja kelompoknya berupa jawaban dari soal – soal yang di berikan oleh peneliti. Setelah semua kelompok melaporkan semua hasil pekerjaannya, peneliti membimbing siswa untuk menyimpulkan pembelajarannya. Untuk pertemuan selanjutnya peneliti menggunakan langkah yang sama seperti awalnya untuk memberikan tes atau kuis untuk memperbaiki nilai mereka pada pre test. Tes dilaksanakan setelah melaksanakan penjelasan materi oleh peneliti dalam kegiatan kelompok. Posttest diberikan setelah 3 kali pertemuan. Dalam menghadapi tes siswa tidak dibenarkan untuk saling membantu. Hal ini menjamin agar secara individual siswa bertanggung jawab untuk memahami bahan ajar tersebut.Setelah melakukan beberapa kali mengajar dengan menggunakan metode STAD siswa di beri post test. Post test diberikan siswa dan siswa mengerjakan secara individual. Soal post test berjumah 13 soal. Penghargaan untuk tim dalam kelompok setelah melakukan posttest. Penghargaan kepada tim kelompok yang peneliti maksudkan disini adalah Setelah dilakukan poin peningkatan individual, diberikan 53 penghargaan kelompok. Penghargaan kelompok diberikan atas dasar poin kelompok.

B. Data Penelitian