Uji Hipotesis 1.Uji Spesifikasi Model F

3.6. Teknik Analisis dan Uji Hipotesis 3.6.1. Teknik Analisis Teknik analisis untuk menguji hipotesis yang diajukan, digunakan teknik analisis regresi linier berganda, dengan persamaan regresi berikut : Y = β + β 1 X 1 + β 2 X 2 + β 3 X 3 + e……… Anonim,2008 : L-21 Keterangan : X 1 = pengendalian diri X 2 = motivasi X 3 = minat belajar β = Konstanta β 1, β 2, β 3, = koefisien regresi e = kesalahan 3.6.2. Uji Hipotesis 3.6.2.1.Uji Spesifikasi Model F Uji F digunakan untuk menguji sesuai atau tidaknya model regresi yang dihasilkan untuk melihat pengaruh dari pengendalian diri X 1 , motivasi X 2 , minat belajar X 3 terhadap variabel pemahaman akuntansi Y. adapun langkah-langkah pengujiannya sebagai berikut : 1. H : b j = 0 model regresi yang dihasilkan tidak cocok untuk mengetahui pengaruh X 1 , X 2 dan X 3 terhadap Y H 1 : bj ≠ 0 model regresi yang dihasilkan cocok untuk mengetahui pengaruh X 1 , X 2 dan X 3 terhadap Y Dimana j = 1,2,3,....,k : variabel ke J sampai ke K 2. Dalam penelitian ini digunakan tingkat signifikan 0,05 dengan derajat bebas [n-k] Dimana: n : jumlah pengamatan k : jumlah variabel Kriteria kesimpulan : H diterima jika nilai probabilitas ≥ 0,05 H ditolak jika nilai probabilitas 0,05 3. Menghitung nilai F untuk mengetahui hubungan secara simultan antara variabel bebas dan variabel terikat. Dengan rumus : F hitung = R 2 k – 1 Anonim, 2008: L-22 1 – R 2 n – k 3.6.2.2.Uji Parsial t test Untuk menguji signifikan atau tidaknya pengaruh antara variabel independent secara parsial terhadap variabel dependen digunakan uji t dengan rumus sebagai berikut : 1. H : bj = 0 tidak terdapat pengaruh yang nyata X 1 , X 2 atau X 3 terhadap Y an ini digunakan tingkat signifikan 0,05 derajat bebas tan 3. Menentukan nilai t hitung dapat dicari dengan menggunakan rumus hit = Sebj Anonim, 2008 : L-21 H ditolak jika nilai probabilitas 0,05 H 1 : bj ≠ 0 terdapat pengaruh yang nyata X 1 , X 2 atau X 3 terhadap Y Dimana j = 1,2,3,....,k : variabel ke J sampai ke K 2. Dalam peneliti [n-k] Dimana: n : jumlah pengama k : jumlah variabel Kriteria kesimpulan : H diterima jika nilai probabilitas ≥ 0,05 H ditolak jika nilai probabilitas 0,05 t bj Kriteria kesimpulan : H diterima jika nilai probabilitas ≥ 0,05

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Deskripsi Obyek Penelitian

4.1.1 Sejarah Singkat UPN “Veteran” Jawa Timur

Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur merupakan salah satu lembaga pendidikan swasta di Indonesia yang didirikan oleh pejuang kemerdekaan RI pada tanggal 5 Juli 1959, dengan nama Akademi Administrasi Perusahaan “Veteran” AAPV Surabaya. Mulai tanggal 1 April 1966 oleh Kementrian Transmigrasi, Urusan Veteran dan Demobilisasi disatukan dalam Perguruan Tinggi Pembangunan Nasional PTPN “Veteran” Cabang Jawa Timur melakukan pemekaran menjadi tiga Fakultas yaitu Ekonomi, Pertanian dan Teknik Kimia. Berdasarkan Surat Keputusan Kementrian Transmigrasi, Urusan Veteran dan Demobilisasi No.062KPTSMENTRANVED68 status PTPN “Veteran” Cabang Jawa Timur menjadi Perguruan Tinggi Kedinasan di bawah Departemen Pertahanan Keamanan RI berlangsung pada tahun 1976, yang selanjutnyapada tanggal 31 Juni 1978 terjadi perubahan nama menjadi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Cabang Jawa Timur. Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pertahanan Keamanan Nomor : KEP01111993 tanggal 27 Februari 1993 tentang Penataan UPN “Veteran” Cabang Jawa Timur , yang semula di bawah UPN “Veteran” Yogyakarta, 56

Dokumen yang terkait

PENGARUH MOTIVASI, KEBIASAAN BELAJAR, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA AKUNTANSI (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi UPN “Veteran” Jawa Timur).

1 5 100

PENGARUH MOTIVASI, EFIKASI DIRI DAN PENGALAMAN TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI DALAM BERWIRAUSAHA UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR SURABAYA (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi UPN “Veteran” Jawa Timur).

0 2 89

PENGARUH MEDIA PENDIDIKAN, MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi UPN “Veteran” Jawa Timur).

1 3 107

PENGARUH MOTIVASI, KETERAMPILAN SOSIAL, MINAT BELAJAR DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Pada Mahasiswa Akuntansi UPN “Veteran” Jawa Timur).

1 1 92

PENGARUH MINAT BELAJAR, LINGKUNGAN BELAJAR DAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA AKUNTANSI DI UPN ”VETERAN” JAWA TIMUR.

0 0 97

PEMAHAMAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP LAPORAN KEUANGAN PEMERINTAH (Studi kasus pada Progdi Akuntansi UPN “Veteran” Jawa Timur).

1 1 86

PENGARUH BEBERAPA FAKTOR BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA AKUNTANSI DI UPN “VETERAN” JAWA TIMUR.

0 3 135

PENGARUH PENGENDALIAN DIRI, MOTIVASI DAN MINAT BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi UPN “Veteran” Jawa Timur) SKRIPSI Diajukan Untuk memenuhi Sebagian Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi Jurusan

0 0 27

PENGARUH MEDIA PENDIDIKAN, MINAT BELAJAR DAN MOTIVASI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi UPN “Veteran” Jawa Timur) SKRIPSI

0 0 25

PENGARUH MOTIVASI, KETERAMPILAN SOSIAL, MINAT BELAJAR DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi Pada Mahasiswa Akuntansi UPN “Veteran” Jawa Timur)

0 0 25