42
G. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan, yaitu teknik analisis data kualitatif dan teknik analisis data kuantitatif.
1. Teknik Analisis Data Kualitatif
Analisis data kualitatif dilakukan dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Teknik analisis ini digunakan untuk data berupa catatan lapangan, hasil
wawancara, dan dokumentasi. Tahapan yang perlu dilakukan dalam menganalisis data kualitatif, yaitu reduksi data, beberan, dan penarikan kesimpulan.
Reduksi data dilakukan dengan cara menyeleksi, memfokuskan, menyederhanakan,
mengabstraksi data
mentah menjadi
bermakna, ditransformasikan secara sistematik dan rasional untuk menyusun jawaban atas
tujuan penelitian tindakan kelas ini. Beberan data dapat ditampilkan dalam bentuk narasi, tabel, grafik, atau bagan. Penyimpulan data dilakukan dengan mengambil
inti dari sajian data yang telah terorganisasi dalam bentuk kalimat singkat dan padat, namun memiliki pengertian yang luas.
2. Teknik Analisis Data Kuantitatif
Data kuantitatif dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik statistik deskriptif. Statistik deskriptif adalah statistik yang digunakan
untuk menganalisis data dengan cara mndeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk
umum. Statistik deskriptif dapat dimunculkan dalam bentuk tabel, grafik, dan diagram. Hasil perhitungan digunakan untuk mengetahui peningkatan
keterampilan menulis cerita pendek pada siswa dengan menggunakan model
43
pembelajaran berbasis pengalaman. Analisis tersebut dilakukan dengan langkah- langkah berikut: 1 merekap skor yang diperoleh siswa; 2 menghitung skor
komulatif dari seluruh aspek; 3 menghitung nilai rata-rata kelas, dengan rumus:
H. Validitas dan Reliabilitas
1 Validitas Data
Validitas data memiliki lima kriteria, yaitu validitas demokratik, validitas hasil, validitas proses, validitas katalik, dan validitas dialogis Madya, 2011: 37.
Adapun validitas yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu validitas demokratik, validitas hasil, validitas proses, dan validitas dialogis sebagai berikut.
a Validitas Demokratik
Validitas demokratik berkaitan dengan jangkauan kekolaboratifan penelitian dan pencakupan berbagai pendapat atau saran. Kolaborasi penelitian
tindakan dapat melibatkan seluruh subjek yang terkait untuk berbagi dan memiliki tujuan yang sama dalam upaya peningkatan proses maupun hasilnya. Subjek yang
terkait, meliputi peneliti, teman sejawat, guru kolaborator, dan siswa yang terlibat dalam penelitian.
b Validitas Hasil
Validitas hasil didapatkan dengan pendataan hasil positif dan negatif terkait dengan proses dan hasil menulis cerita pendek. Data negatif digunakan
Nilai Keseluruhan Nilai Rata-rata =
Jumlah Siswa
Kategori