Latihan KasusTugas dejarfa.com Modul PKB 2017 PPKn SMP KK A

PPKn SMP KK A 99 Latihan kerja 06.1 LK 06 “Lembaga-Lembaga negara dalam UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 Jawablah dengan singkat pertanyaan-pertanyaan di bawah. 1 Jelaskan makna kedaulatah rakyat sesuai dengan UUD Negara RI Tahun 1945? 2 Jelaskan kedudukan, fungsi, dan kewenangan lembaga-lembaga negara dalam UUD Negara RI Tahun 1945? 3 Jelaskan hubungan antar lembaga negara sesuai dengan UUD Negara RI Tahun 1945? 4 Jelaskan sikap positif terhadap lembaga-lembaga negara sesuai dengan UUD Negara RI Tahun 1945? 5 Coba lakukan studi kasus terhadap implementasi kewenangan lembaga negara sudah menerapkan sesuai aturan yang ada? Latihan Kerja untuk Pengembangan Kisi-Kisi Soal USBN Aktivitas: Mengembangkan Soal Lk. 6.2.Pengembangan Soal Setelah Saudara melakukan aktivitas pembelajaran di kegiatan tatap muka penuh maupun di kegiatan On, maka Saudara diminta untuk membuat soal. Hal ini dikarenakan bahwa membuat soal adalah salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh para guru. Di LK pengembangan soal sudah disediakan format 2006 bagi BapakIbu yang masih menggunakan kurikulum 2006 dan format 2013 bagi BapakIbu yang sudah menggunakan kurikulum 2013. Harap disesuaikan Prosedur Kerja 1. Bacalah bahan bacaan berupa Modul Pengembangan Penilaian di Modul Profesional Kelompok Kompetensi A Pengembangan Pembelajaran soal pada Kegiatan Pembelajaran 6 “Lembaga-Lembaga Negara dalam UUD Negeri Tahun 1945” 2. Pelajari kisi-kisi yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan seperti pada bab I Pendahuluan sub bab E. 3. Buatlah kisi-kisi soal USBN pada lingkup materi yang dipelajari pada kegiatan pembelajaran ini sesuai format berikut. Sesuaikan dengan kurikulum yang berlaku di sekolah anda Kegiatan Pembelajaran 6 100 KISI-KISI PENULISAN SOAL TES PRESTASI AKADEMIK a. Kurikulum 2006 Permendikbud nomor 22 Tahun 2006 Jenis Sekolah : SMPMTs Mata Pelajaran : PPKn Kisi-Kisi Pengembangan Soal USBN Lembaga negara Dalam UUD 1945 No. Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Bahan Kelas Materi Indikator Bentuk Soal 1 5.Memahami kedaulatan rakyat dalam sistem pemerintah an di Indonesia 2.1 Menjelaskan makna kedaulatan rakyat VIII makna kedaulatan rakyat Mennjelaskan makna kedaulatan rakyat PG Kognitif pemahaman 2 2.2 Mendeskrip- sikan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat VIII sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat Menetukan perbedaan sistem pemerintahan Indonesia dan peran lembaga negara sebagai pelaksana kedaulatan rakyat PG Kognitif Aplikasi 3 2.3 Menunjukkan sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia VIII sikap positif terhadap kedaulatan rakyat dan sistem pemerintahan Indonesia Menganalisis hubungan sikap positif antara presiden dengan DPR dalam sistem pemerintahan Indonesia PG Kognitif Penalaran

b. Kurikulum 2013 Permendikbud Nomor 24 tahun 2016

Jenis Sekolah : SMPMTs Mata Pelajaran : PPKn No. Urut Kompetensi Dasar Bahan Kelas Materi Indikator Bentuk Soal 1 Memahami prinsip-prinsip kedaulatan sesuai Undang- Undang Dasar Negara Republik In donesia Tahun 1945 IX Makna dan bentuk kedaulatan Menjelaskan makna kedaulatan PG Kognitif pemahaman 2 IX Prinsip-prinsip Memberi contoh PG Kognitif PPKn SMP KK A 101 1. Berdasarkan kisi-kisi diatas, buatlah soal USBN pada lingkup materi yang dipelajari pada modul ini. 2. Kembangkan soal-soal yang sesuai dengan konsep HOTs. 3. Kembangkan soal Pilhan Ganda PG sebanyak 3 Soal 4. Kembangkan soal uraian Essay sebanyak 3 Soal. KARTU SOAL KURIKULUM 2006 Jenjang : Mata Pelajaran : Kelas : Kompetensi : Level : Materi : Bentuk Soal : BAGIAN SOAL DISINI Kunci Jawaban : :

F. Rangkuman

Setelah mempelajari modul pada kegiatan pembelajaran dapat disimpulkan kedauatan sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945 prinsip kedaulatan rakyat dilaksanakan menurut UUD NRI Tahun 1945 Aplikasi 3 IX Prinsip-prinsip kedauatan sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945 Menganalisis pelaksanaan prinsip-prinsip kedauatan rakyat antara Presiden dengan DPR menurut UUD NRI Tahun 1945 PG Kognitif Penalaran Kegiatan Pembelajaran 6 102 sebagai berikut. 1. “Kedaulatan adalah ditangan rakyat dan dilaksanakan menurut UUD”.Kedaulatan rakyat maksudnya kekuasaan ada di tangan rakyat, karena itu lembaga negara dalam melaksanakan kekuasaannya harus berdasarkan pada UUD NRI Tahun 1945. 2. Kedudukan lembaga-lembaga negara seperti MPR, Presiden, DPR, MK, MA, BPK, KY, DPD memiliki kedudukan yang sama. Artinya tidak ada perbedaan kedudukan, semua lembaga negara sebagai lembaga tinggi negara. Fungsi dan kewenangan lembaga negara berbeda satu dengan lembaga negara lainnya, silahkan membaca di dalam modul di atas. 3. Hubungan antar lembaga negara seperti Presiden dengan DPR, memiliki hubungan erat. Contoh hubungan di bidang legisltif bahwa setiap usulan RUU harus di bahas bersama antara Presiden dengan DPR.. Hubungan di bidang anggaran, setiap anggaran negara harus dibahas bersama antara Presiden dengan DPR, dsb. Selanjutnya silahkan menuliskan hubungan antar lembaga negara untuk dilaporkan ke instruktur. 4. Sikap positif terhadap lembaga negara adalah sikap untuk mematuhi segala keputusan yang dihasilkan oleh lembaga negara seperti mentaati aturan, memenuhi kewajiban terhadap negara, menjaga kelestarian lingkungan hidup, menciptakan persatuan dan kesatuan, dsb.

G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut

Setelah Anda mempelajari modul dan mengerjakan Latihan Kerja, cocokan jawaban Anda dengan kunci jawaban terlampir. Apabila Anda belum mencapai 85 dipersilahkan mempelajari kembali, Sebaliknya apabila sudah mencapai 85 ke atas silahkan mempelajari modul pada kegiatan pembelajaran berikutnya. nilai tanggung jawab, komitmen moral