1. Home
  2. Teknik

Observasi Wawancara Jurnal Teknik Nontes

poster melalui model investigasi kelompok dan media kliping. Dalam penelitian ini tes diberikan pada siklus I dan siklus II.

3.8.2 Teknik Nontes

Teknik nontes digunakan untuk mengetahui perubahan sikap peserta didik setelah diadakan proses pembelajaran menulis poster melalui model investigasi kelompok berbantuan media kliping. Teknik nontes meliputi observasi, wawancara, jurnal peserta didik dan guru, dan dokumentasi.

3.8.2.1 Observasi

Observasi dilakukan untuk mengetahui perilaku peserta didik selama mengikuti proses pembelajaran. Observasi dilakukan pada semua peserta didik yang terlibat dalam pembelajaran dengan cara mengisi lembar observasi. Observasi dilakukan peneliti dengan dibantu teman sejawat. Kegiatan yang dilakukan peneliti untuk melakukan observasi adalah dengan menentukan kegiatan apa yang akan diamati dan melakukan observasi dengan panduan yang sudah dirancang.

3.8.2.2 Wawancara

Wawancara dilakukan setelah diketahui nilai tes keterampilan menulis poster. Wawancara dilakukan terhadap 3 orang peserta didik. Pada siklus I dan II ada tiga orang peserta didik yang diwawancarai, yaitu satu peserta didik dengan nilai tinggi, satu peserta didik dengan nilai sedang, dan satu peserta didik dengan nilai rendah. Wawancara dilakukan setelah pembelajaran menulis poster berakhir dengan menggunakan pedoman wawancara yang berisi daftar pertanyaan. Resposnden bebas menjawab pertanyaan yang diajukan tanpa terikat oleh suatu jawaban. Wawancara dilakukan di luar jam pelajaran dengan meminta peserta didik mengisi daftar pertanyaan pada pedoman wawancara. Melalui wawancara dapat diketahui respon peserta didik terhadap pembelajaran dan kesulitan-kesulitan dalam menulis poster. Wawancara yang dilakukan melalui beberapa tahapan sebagai berikut: 1 mempersiapkan lembar wawancara peserta didik yang berisi daftar pertanyaan tentang sikap dan perilaku peserta didik terhadap pembelajaran menulis poster melalui model investigasi kelompok berbantuan media kliping, 2 melaksanakan kegiatan wawancara di luar jam pelajaran, 3 mencatat hasil wawancara yang telah dipersiapkan, 4 menganalisis dan mendeskripsikan hasil wawancara.

3.8.2.3 Jurnal

Jurnal dalam penelitian ini ada dua macam, yakni jurnal peserta didik dan jurnal guru. Jurnal siswa berisi tentang tanggapan, kesan, dan saran dari pembelajaran menulis poster melalui model investigasi kelompok berbantuan media kliping, sedangkan jurnal guru berisi perilaku peserta didik dalam mengikuti pembelajaran menulis poster melalui model investigasi kelompok berbantuan media kliping.

3.8.2.4 Dokumentasi Foto

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF NARASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PERTANYAAN TERBIMBING MELALUI MEDIA FILM PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 2 KANDEMAN KABUPATEN BATANG

0 14 317

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PETUNJUK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL CATATAN TERBIMBING (GUIDED NOTE TAKING) BERBANTUAN MEDIA PUZZLE PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII A MTs. YPI KLAMBU KABUPATEN GROBOGAN

0 13 290

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN MODEL THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA KOMIK BERMUATAN CINTA LINGKUNGAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII G SMP NEGERI 1 KANDEMAN SEMESTER GENAP

1 14 313

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUSUN TEKS EKSPLANASI DENGAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK DAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA PESERTA DIDIK KELAS VII A SMP NEGERI 1 UNGARAN

2 30 303

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTASI DENGAN METODE INVESTIGASI KELOMPOK PADA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTASI DENGAN METODE INVESTIGASI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 4 GEYER KECAMATAN GEYER KABUPATEN GROBOGAN.

0 1 14

PENDAHULUAN PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTASI DENGAN METODE INVESTIGASI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 4 GEYER KECAMATAN GEYER KABUPATEN GROBOGAN.

0 0 4

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS VIII SMP HOMESCHOOLING Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII SMP Homeschooling Kak Seto Solo Tahun Ajaran 2011/2012.

0 1 12

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN MEDIA ILUSTRASI LAGU PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII B SMP Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Media Ilustrasi Lagu pada peserta Didik Kelas VIII B SMP Negeri 3 Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011.

1 1 16

Peningkatan Keterampilan Menulis Poster Bertemakan Pelestarian Lingkungan Alam melalui Media Fotonovela pada Siswa Kelas VIIIH SMP Negeri 1 Mejobo,.

0 0 3

KEEFEKTIFAN MODEL SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA FILM DOKUMENTER PADA PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 1 SEWON BANTUL.

0 0 204