Subyek Penelitian
B. Subyek Penelitian
Yang menjadi subjek penelitian ini dimaksudkan adalah pada subyek yang menjadi sasaran penelitian ini, yaitu lembaga-lembaga pendidikan Al Washliyah Kabupaten Langkat. Berikut ini lembaga-lembaga pendidikan Al Jam’iyatul Washliyah yang terdapat di Kabupaten Langkat:
No Nama Madrasah/Sekolah
Alamat
Kecamatan
1 MIS Al Washliyah Bukit Kubu Kelurahan Bukit Besitang Kubu
2 MDA Al Washliyah Halban
Desa Halban
Besitang
3 MDA Al Washliyah Lubuk Desa Lubuk Brandan Barat Kasih
Kasih
124 Yvonna S. Lincoln. and Egon G.Guba, Naturalistic Inquiri. (Sage Publications, Inc.
1985), h. 235.
4 MTs Al Washliyah Brandan Desa Lubuk Brandan Barat Barat
Kasih
5 MDA Al Washliyah Janggus
Desa
Lubuk Brandan Barat
Kertang
6 MIS Al Washliyah Pahlawan
Kel.
Bukit Pangkalan Susu
Jengkol
7 MTs Al Washliyah Pangkalan Kel. Bukit Pangkalan Susu Susu
Jengkol
8 MTs Al Washliyah Serang Jaya Desa Serang Pangkalan Susu
Jaya
9 MTs Al Washliyah Damar Desa Damar Pangkalan Susu Condong
Condong
10 MTs Al WashliyahP. Brandan
Kel.
Pelawi Babalan
Utara
11 MA Al Washliyah P. Brandan
Kel.
Pelawi Babalan
Utara
12 SMP Al Washliyah 18 Hinai Ps IV Tanjung Hinai Beringin
13 MTs Al Washliyah Stabat Jl KH Zainul Stabat Arifin
14 MA Al Washliyah Stabat Jl KH Zainul Stabat Arifin
15 SMK Al Washliyah Stabat Jl KH Zainul Stabat Arifin
16 MTs Al Washliyah Selesai Desa Selayang Selesai
17 MA Al Washliyah Selesai Desa Selayang Selesai
18 MTs Al Washliyah Pematang Kel. Pematang Pematang Jaya Jaya
Jaya
19 MIS Al Washliyah Pahlawan
Kel.
Bukit Pangkalan Susu
Jengkol
20 MIS Al Washliyah Desa Lama
Desa Lama
Sei Lepan
21 RA Al Washliyah Desa Lama
Sei Lepan Sumber Data: MPK PD Al Washliyah Kabupaten Langkat
Desa Lama
Namun subjek dalam penelitian ini hanya dibatasi oleh peneliti pada empat lembaga pendidikan Al Washliyah yakni Madrasah Aliyah Al Washliyah Pangkalan Brandan, Madrasah Aliyah Al Washliyah Stabat, SMK Al Washliyah Stabat, dan Madrasah Aliyah Al Washliyah Selesai. Lembaga pendidikan Al Washliyah tersebut ada yang sifatnya menyeluruh yaitu semua kegiatan yang berkaitan dengan konseling Islami di Lembaga- lembaga pendidikan Al Jami’yatul Washliyah Kabupaten
Langkat, serta ada beberapa orang guru yang ditentukan melalui observasi awal untuk diwawancarai. Keutuhan kehidupan sekolah yang melibatkan seluruh warga sekolah itu dimaksudkan untuk mengamati kehidupan sekolah secara umum melalui observasi.
Untuk memperoleh data melalui wawancara, ditentukan subjek penelitian seperti dipaparkan berikut ini:
a. Kepala sekolah yang secara struktural hierarkis di sekolah/madrasah menduduki jabatan pimpinan di lembaga pendidikan yang memprogramkan bimbingan konseling Islami, selaku pengawas sekaligus pengevaluasi program konseling di lembaga pendidikanAl Jami’yatul Washliyah Kabupaten Langkat.
b. Para guru di Lembaga-lembaga pendidikan Al Jami’yatul Washliyah Kabupaten Langkat yang diantaranya ditetapkan beberapa orang guru yang aktif membina konseling Islami siswa, terdiri dari guru- guru yang diangkat oleh Majelis Pendidikan Wilayah untuk tingkatan pendidikan MA/SMU/SMK dan Majelis Pendidikan lembaga Pendidikan Al Jam’iyatul Washliyah Kabupaten untuk tingkatan pendidikan MTs/SMP, yang memiliki jabatan sebagai konselor di lembaga pendidikan Al Jam’iyatul Washliyah.
c. Pengelolaan dan pelayanan konseling Islami, aplikasi aktivitas konseling Islami, sertaevaluasi proses konseling Islami bagi pengembangan kualitas siswa di lembaga di lembaga-lembaga pendidikan Al- Jam’iyatul Washliyah Kabupaten Langkat. Dari data kualitatif yang diperoleh wawancara, observasi dan studi dokumentasi di lapangan, yakni lembaga pendidikan Al Jam’iyatul Washliyah Kabupaten Langkat.