239
Sejarah Indonesia
b. Keterampilan memvisualisasikan berkaitan dengan kemampuan
peserta didik untuk membuat atau mengemas informasi seunik mungkin, semenarik mungkin, atau sekreatif mungkin.
c. Keterampilan merespon
adalah kemampuan peserta didik menyampaikan tanggapan atas pertanyaan, bantahan, sanggahan
dari pihak lain secara empatik.
d. Skor rentang antara 1 – 4
• 1. = Kurang
• 2. = Cukup
• 3. = Baik
• 4. = Amat Baik.
Pembelajaran Pertemuan Ke-20 90 Menit
Pertemuan minggu ke-20 ini akan mengkaji tentang akulturasi kebudayan Nusantara dengan kebudayaan Hindu-Buddha. Materi tentang akulturasi
kebudayaan ini akan disajikan dalam dua kali pertemuan, minggu ke-20 dan minggu ke-21. Pada pembelajaran minggu ke-20 ini akan mengkaji materi
yang terkait dengan seni bangunan, seni rupa dan seni ukir serta seni sastra dan aksara.
a. Indikator
1. Menganalisis berbagai teori tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia
2. Merumuskan pendapat tentang teori yang paling tepat dari beberapa teori yang ada tentang proses masuk dan berkembangnya Hindu-
Buddha di Indonesia 3. Menjelaskan perkembangan kerajaan-kerajaan zaman Hindu-Buddha
di Indonesia 4. Menganalisis kehidupan sosial ekonomi masyarakat zaman Hindu-
Buddha
240
Buku Guru | Kelas X SMAMASMKMAK
5. Menganalisis perkembangan hasil-hasil kebudayaan zaman Hindu- Buddha
6. Menunjukkan bukti-bukti kehidupan dan hasil budaya Hindu-Buddha yang masih ada sampai sekarang
b. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan mampu:
1. menganalisis berbagai contoh bentuk seni bangunan pada masa Hindu-Buddha;
2. menganalisis perkembangan seni ukir masa Hindu-Buddha; dan 3. menganalisis perkembangan seni sastra dan aksara masa Hindu-
Buddha.
c. Materi dan Proses Pembelajaran
Materi pembelajaran ini secara garis besar terdapat pada buku teks pelajaran Sejarah Indonesia Bab II, subbab D bagian satu, dua dan
tiga. Pelaksanaan pembelajaran secara umum dibagi tiga tahapan: kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup.
d. Metode dan langkah-langkah pembelajaran
