183
K. Penilaian
1. Pengetahuan
a. Metode : Tes Tertulis
b. Bentuk instrument : Essay
c. Kisi-kisi:
No. Indikator
Nomor Butir Instrumen 1.
2.
3. Menentukan nilai variabel dalam
persamaan linier satu variabel Mengubah masalah yang berkaitan dengan
persamaan linear satu variabel menjadi model matematika
Menyelesaikan masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan linear satu
variabel. 1 , 2
1 , 2
1 , 2
Instrument: see Lampiran 1
Yogyakarta, November
2016 Mengetahui,
Guru Pembimbing Mahasiswa
Ibnu
Isbiyanta Dewi
Thufaila NIP.
195812211979111001 NIM.
12313244027
184
Lampiran 1: Penilaian Pengetahuan
No. Pertanyaan Jawaban
Nilai
1. 2.
Setiap harinya Lili membutuhan 175kg tepung untuk pabriknya. Lili masih
memiliki 120kg tepung yang terdiri dari 4 karung besar tepung dan 2 karung kecil
tepung pada gudangnya. Diketahui setiap karung kecil berisi 10kg tepung.
Tuliskanlah permasalahan tersebut ke dalam bentuk matematikanya Berapa
karung besar dan berapa karung kecilkah yang dibutuhkan Lili untuk memenuhi
kebutuhan pabriknya ?
Pada sebuah toko kue, pemilik toko menyediakan 20 kotak dan 2 potong kue
coklat setiap harinya. 20 kotak dan 2 potong kue tersebut setara dengan 162
potong kue coklat. Jika pada suatu sore tersisa 3 kotak dan 5 potong kue coklat.
Tuliskanlah permasalahan tersebut ke dalam bentuk matematikanya Berapa
banyak potong kue coklat yang telah terjual pada hari tersebut ?
4x + 210 = 120 = 4x + 20 = 120
= 4x + 20 – 20 = 120 – 20 = 4x = 100
= 4x × ¼ = 100 × ¼ = x = 25
175 – 120 = 55 Lili masih membutuhkan 55 kg
tepung lagi untuk memenuhi kebutuhan gudangnya.
Karung besar = 25kg Karung kecil = 10kg
1 karung besar + 3 karung kecil = 25 + 3 10
= 25 + 30 = 55
20x + 2 = 162 = 20x + 2 – 2 = 162 – 2
= 20x = 160
= = x = 8
Sisa : 3x + 5 = 38 + 5
2 2
2 2
2 2
3 2
2 2
2
185 = 24 + 5 = 29
Terjual : Jumlah kue – Sisa kue = 162 – 29
= 133 kue terjual 2
Total 25
Penjumlahan nilai total dengan skala 0 – 100 ,berdasarkan rumus berikut:
Nilai Total =
4
Yogyakarta,
November 2016
Mengetahui, Guru Pembimbing
Mahasiswa Ibnu
Isbiyanta Dewi
Thufaila NIP.
195812211979111001 NIM.
12313244027
A. M
P
M A
1. Se
1 g
p b
P d
Nama Se Mata Pel
Kelas Se Nama An
Materi S
Alokasi W
Menentuka Pembagian
Mengamati
Amati perma
etiap hariny
20kg tepung
udangnya. D
ermasalaha erapa
karun
Petunjuk : un
engan sebua
kolah lajaran
emester nggota Kelo
Submateri Waktu
an Nilai Va
n
salahan di b
a Lili membu
g yang terdir
Diketahui set
n tersebut k
ng kecilkah y
ntuk suatu b
ah variabel
: SM
: M
: VI
ompok :
: Pe Var
: 30
Lembar
ariabel Me
bawah ini
utuhan 175k
ri dari 4 karu
tiap karung
ke dalam ben
yang dibutuh
besaran yang
186 MP Negeri 1
Matematika II Tujuh 1
ersamaan dan riabel Persa
0 menit
Kerja Sisw
enggunaka
kg tepung un
ung besar te
kecil berisi 1
ntuk matem
hkan Lili untu
g belum dike
12 Yogyakar 1 Satu
n Pertidaksa amaan Linie
wa
n Aturan P
ntuk pabrikn
pung dan 2
10kg tepung
atikanya B
uk memenuh
etahui nilainy
rta
amaan Linier er Satu Varia
Perkalian d
nya. Lili masi
karung kecil
. Tuliskanlah
erapa karun
hi kebutuha
ya dapat ka
r Satu
abel
dan
ih memiliki
tepung pad h
ng besar dan
n pabriknya
mu misalkan
da
?
n
187
Menanya
Tulislah pertanyaan – pertanyaan yang muncul di benakmu untuk menyelesaikan
permasalahan di atas
Mengumpulkan Informasi
Untuk menjawab pertanyaan kalian, carilah referensi yang sesuai dan cobalah untuk
menyelesaikan permasalahan di atas. Tulis beberapa informasi yang kamu dapatkan
beserta sumbernya
Mengasosiasi
Setelah pencarian informasi dan diskusi yang kamu lakukan, selesaikanlah
pemasalahan nomor 1
Kesimpulan
Tulislah konsep menentukan nilai variabel menggunakan aturan perkalian dan
pembagian yang kamu dapat dari permasalahan di atas
Mengkomunikasi
Bagikan pengetahuan baru yang kamu dapatkan pada teman – teman sekelasmu
Kategori