76
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitan ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus., karena hanya dilakukan di satu sekolah. Pembahasan hanya akan
menggambarkan keadaan secara jelas yang terjadi di tempat penelitian. Penelitian kualitatif bertujuan untuk: 1 menggambarkan dan mengungkap
to discribe and explore,
dan 2 menggambarkan dan menjelaskan
to discribe and explain
Djunaidi dan fauzan, 2012: 29. Pendekatan studi kasus bertujuan memberikan pandangan yang lengkap dan mendalam mengenai subjek yang diteliti Mulyana,
2001: 201. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi
kasus, karena penelitian ini menggali segala bentuk informasi dan fenomena dari fakta-fakta yang ada. Peneliti menyajikan deskripsi menggunakan narasi tentang
fenomena yang ada mengenai kegiatan pengelolaan alat praktik di SMK Muhamdiyah 3 Yogyakarta mulai dari pengadaan, inventarisasi, penyimpanan,
pengunaan, pemeliharaan dan penghapusan.
B. Seting Penelitian 1. Tempat Pelaksanaan penelitian
Penelitian akan dilaksanakan di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta yang beralamat di Jalan Pramuka No 62, Umbulharjo, Giwangan. Beberapa alasan
pemilihan tempat penelitian di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta adalah sebagai berikut: 1 sekolah swasta yang pernah masuk RSBI, 2 memilki banyak
peminat, 3 memiliki nilai standar sarana yang nyaris sempurna yaitu 97, 4
77
Lokasi yang strategis di pinggir jalan raya utama, sehingga mudah dijangkau serta memudahkan dalam proses penelitian, dan 5 SMK Muhammadiyah 3
Yogyakarta merupakan model sekolah berbudaya industri.
2. Waktu penelitian
Waktu penelitian tentang Pengelolaan Alat
Praktik di SMK
Muhammadiyah 3 Yogyakarta dimulai pada bulan Oktober 2014 - Maret 2015.
C. Subjek Penelitian
1. Informan
Subjek penelitian ini adalah SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta, dan sebagai informan penelitian adalah Wakasek Sarana Prasaranas sebagai Key Informan
serta sebagai informan pendukung adalah Kepala Program Teknik Audio Video, Kepala Program Teknik Komputer Jaringan, Kepala Program Teknik Gambar
Bangunan, Kepala Program Teknik Pemesinan, Kepala Program Teknik Sepeda Motor, Kepala Program Teknik Instalasi Tenaga Listrik dan Kepala Program
Teknik Kendaraan Ringan, dan pengelola di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Sumber data sering disebut dengan subjek penelitian. Menurut Tatang M.
Amirin 2009 “Subjek penelitian adalah yang mempunyai sifat-
karakteristikkeadaan yang akan diteliti”. Ini berarti bahwa subjek penelitian adalah sasaran yang dituju oleh peneliti dalam mendapatkan data. Selain subjek
penelitian ditentukan juga informan penelitian, dimana informan ini akan memberikan
informasi-informasi kepada
peneliti. Informan
penelitian berkedudukan sebagai narasumber kunci, dimana responden ini yang paling
banyak tahu akan informasi mengenai hal yang akan diteliti.
78
Sumber data berkaitan tentang tata cara pengambilan Sampling. Penelitian ini menggunakan
purposive sampling
karena sumber data ditentukan sesuai dengan tujuan dari penelitian. Menurut Sugiyono 2007: 217
puposive sampling
adalah teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu yaitu mencari sumber data yang paling dianggap tahu tentang apa yang
diharapkan peneliti, sehingga akan mempermudah dalam menjelajahi obyek yang akan diteliti.
2. Objek Penelitian
Objek penelitian merupakan hal yang akan diteliti oleh peneliti. Semua data tentang objek penelitian diambil dan dianalisis guna melengkapi data
peneliti. Sasaran dari objek penelitian adalah pengelolaan alat praktik mulai dari pengadaan, inventarisasi, penyimpanan, penggunaan, pemeliharaan dan
penghapusan.
D. Teknik Pengumpulan Data
Kategori