warga belajar dapat mengoperasikan alat komunikasi seperti HP, sehingga mereka dapat berkomunikasi dengan anaknya yang kerja
diluar, itulah mungkin sedikit caranya mas” CW.1
Hal tersebut diperkuat oleh pernyataan “Ms” sebagai warga belajar keaksaraan fungsional di PKBM Mandiri:
“...caranya ya kami semua diberikan motivasi mas sama ibu tutornya.. kalau semua orang itu harus bisa membaca dan menulis
mas agar tidak ditipu orang, kata ibu tutornya juga begini mas.. kalau sudah bisa lancar baca dan menghitung kita bisa buat KTP sendiri,
ngambil uang di bank sendiri, nulis surat sendiri jadi nggak gampang ketipu” CW.3
Dari hasil wawancara dapat disimpulkan bahwa cara-cara yang dilakukan tutor dalam menumbuhkan motivasi belajar sangat baik dan
efektif, warga belajar dicontohkan manfaat dari membaca, menulis dan berhitung, yang dapat membantu mereka dalam kehidupan sehari-hari.
Warga belajar pun dapat termotivasi dengan cara-cara seperti ini.
b. Pemberian rewardhadiah untuk warga belajar
Pemberian reward untuk warga belajar ini berupa hadiah kacamata yang diberikan oleh pihak PKBM kepada warga belajar keaksaraan
fungsionalnya. Hadiah ini berupa bantuan dana 50 untuk pembelian kacamata bagi warga belajar. Contohnya adalah warga belajar membeli
kacamata kemudian kwitansi dibawa ke pihak PKBM, oleh pihak PKBM selanjutnya digantikan 50 dana pembelian kacamata. Hal seperti ini
diungkapkan oleh “FE” selaku Tutor keaksaraan fungsional PKBM Mandiri:
“...untuk rewardnya seperti ini mas, warga belajar kan ibu-ibu yang berusia lanjut jadi penglihatannya agak kabur jadi sebagai tutor saya
mengerti betul kondisi warga belajar saya.. tapi untuk mengatasi itu
77
sudah cukup bisa mas dengan penggunaan kacamata oleh warga belajar yang membutuhkan, jadi mereka membeli kacamata di toko
yang sesuai kebutuhan mereka, kalau sudah dibeli kuitansi pembayarannya dibawa ke PKBM, nanti oleh pihak PKBM diganti
50 dari harga beli kacamata.. misalnya harganya 300 ribu maka mereka akan mendapat uang ganti 150 ribu dari pihak PKBM”
CW.2 Hal ini diperkuat seperti yang diungkapkan oleh “YS” selaku Kepala
PKBM Mandiri: “...hadiah yang diberikan sesuai dengan kebutuhan warga belajar,
warga belajar membeli kacamata yang sesuai kebutuhan, sesudah beli kuitansistruk pembeliannya dibawa ke PKBM, nanti oleh pihak
PKBM diganti 50..” CW.1
Hal tersebut diperkuat oleh pernyataan “Rb” sebagai warga belajar keaksaraan fungsional di PKBM Mandiri:
“...kami kalau diberi hadiah kacamata sudah senang mas, apalagi sudah dapat uang kembali separuh, jadi enak kalau belajar mas,
sudah tidak kabur lagi kalau melihat tulisan dari jauh” CW.3
Dari hasil wawancara dapat diketahui dan disimpulkan bahwa reward yang diberikan oleh pihak PKBM berupa penggunaan kacamata
oleh warga belajar yang membutuhkan, warga belajar membeli kacamata di toko yang sesuai kebutuhan mereka, setelah dibeli kuitansi pembelian
diserahkan ke PKBM, oleh pihak PKBM diganti 50 dari harga beli.
c. Penggunaan Multimedia Pembelajaran
