1. Home
  2. Lainnya

Sumber Belajar Penilaian Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran

melakukan pembelajaran di pertemuan berikutnya

H. Sumber Belajar

Pratiwi, dkk, 2012, Biologi untuk SMA Kelas X, Erlangga, Jakarta Syamsuri, I, dkk, 2007, Biologi untuk SMA Kelas X Semester 2, Erlangga, Jakarta Internet

I. Alat dan Bahan

- Laptop - Viewer - Spidol - Kartu nama - Bola mainan

J. Penilaian

1. Penilaian Proses - Prosedur : Kegiatan selama pembelajaran Kooperatif Tipe snowball Throwing - Jenis : Tertulis dan lisan - Alat penilaian : Lembar observasi dan kuisioner 2. Penilaian Hasil - Prosedur : Tes tulis pada akhir pembelajaran siklus - Jenis tes : Tes tertulis dan lisan - Bentuk : Obyektif - Alat Penilaian : Lembar Kerja Siswa dan kunci jawaban Mengetahui Guru Mata Pelajaran Peneliti Titi Dwi Kurniasih S.Pd Ditya Intan Kusuma NIP.19770314 200604 2 015 NIM 111434017 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS II Satuan Pendidikan : SMA Sekolah Menengah Atas Sekolah : SMA Negeri 11 Yogyakarta Mata Pelajaran : Biologi KelasSemester : X A 1II Alokasi Waktu : 4 x 45 menit 3 kali pertemuan

A. Standar Kompetensi

4. Menganalisis hubungan antara komponen ekosistem, perubahan materi dan energi serta peranan manusia dalam keseimbangan ekosistem.

B. Kompetensi Dasar

4.1 Mendeskripsikan peran komponen ekosistem dalam aliran energi

C. Indikator

Kognitif 1. Mendeskripsikan pengertian rantai makanan 2. Mendeskripsikan pengertian jaring-jaring makanan dan piramida ekologi 3. Membedakan pengertian rantai makanan, jaring-jaring makanan, piramida ekologi Afektif Karakter 1. Aktif dalam memberi tanggapan pertanyaan. 2. Jujur dalam menyampaikan hasil diskusi kelompok. Afektif Sosial 1. Bekerjasama dalam berdiskusi dan saling menghargai pendapat teman.

D. Tujuan Pembelajaran

Kognitif 1. Melalui diskusi kelompok, siswa dapat mendeskripsikan pengertian rantai makanan. 2. Setelah melakukan pembelajaran menggunakan model Snowball Throwing, siswa dapat mendeskripsikan jaring-jaring makanan dan piramida ekologi 3. Melalui presentasi kelompok, siswa dapat membedakan pengertian rantai makanan, jaring-jaring makanan, piramida ekologi Afektif Karakter 1. Siswa dapat aktif dalam memberikan tanggapan pertanyaan. 2. Siswa dapat jujur dalam menyampaikan hasil diskusi kelompok. Afektif Sosial 1. Siswa dapat bekerjasama dalam berdiskusi dan saling menghargai pendapat teman.

E. Materi Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Pada Siswa Kelas VIII-4 Di SMP PGRI 1 Ciputat

1 4 249

Peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball 0hrowing pada siswa kelas III MI Hidayatul Athfal Depok

0 10 0

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pai Mupaya Meningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Materi Kisah Nabi Adam As Dan Nabi Muhammad Saw Melalui Metode Snowball Throwing Di Kelas Iv Sdn Jatiwaringin Iv Bekasi

1 7 106

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING DAN SNOWBALL DRILLING PADA SUB MATERI TURUNAN DI SMA NEGERI 11 MEDAN.

0 3 23

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LINGKUNGAN HIDUP DI SMA NEGERI 5 MEDAN.

0 2 22

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA MATA PEMBELAJARAN IPA MATERI PROSES DAUR AIR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 2 34

Penerapan pembelajaran kooperatif teknik picture and picture untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X SMS Negeri 10 Yogyakarta pada materi animalia.

0 2 188

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI IPA 3 SMA Negeri 1 Depok, Sleman, Yogyakarta pada materi sistem hormon manusia.

1 4 270

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR STRUKTUR BUMI Haryani.

0 0 5

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS

0 22 8