51 penelitiannya merupakan penelitian populasi. Tetapi, jika jumlah populasi besar,
dapat diambil antara 10-15 atau 20-25. Populasi dalam penelitian ini mencapai lebih dari 100 subjek, sehingga peneliti dapat mengambil 10-15 atau
20-25 jumlah populasi. Subjek yang diambil menjadi sampel penelitian ini adalah 25 dari 259 anak, sehingga jumlah sampel adalah 65 anak. Anak-anak
yang tidak dijadikan sampel dalam penelitian ini tetap mengikuti proses pembelajaran namun tidak menjadi subjek penelitian, sehingga keterampilan
berbicara anak-anak tersebut tidak diamati peneliti. Sekolah yang dijadikan sampel dalam penelitian ini juga diambil secara acak oleh peneliti. Berikut nama
sekolah dan jumlah anak yang dijadikan sampel oleh peneliti : No.
Nama sekolah Jumlah anak
1. TK ABA Bayen
16 2.
TK PKK Temanggal 16
3. TK Al Muttaqien
16 4.
TKIT Ukhuwah Islamiyah 17
Total 65
D. Metode Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian
1. Metode pengumpulan data Metode pengumpulan data adalah cara peneliti mengumpulkan data
penelitiannya dengan menggunakan alat tertentu. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini antara lain:
52 a. Observasi
Dalam penelitian ini, observasi digunakan untuk mengambil sejumlah data yang diperlukan peneliti. Observasi sebagai pengamatan dan pencatatan dengan
sistematis atas fenomena-fenomena yang diteliti Sutrisno Hadi, 2000: 151. Tidak jauh berbeda dengan pendapat Sutrisno Hadi, Suharsimi 2006: 156
berpendapat bahwa observasi atau pengamatan merupakan kegiatan yang meliputi pemusatan perhatian terhadap sesuatu objek dengan menggunakan seluruh indra.
Observasi dilakukan untuk mengamati keterampilan berbicara anak pada saat menjawab pertanyaan sederhana apa, siapa, mengapa, dan dimana yang berkaitan
dengan cerita yang telah disampaikan oleh guru. Observasi juga dilakukan untuk mengamati teknik-teknik yang dilakukan guru pada saat menyampaikan cerita.
b. Dokumentasi Dokumentasi merupakan metode pengambilan data dengan menyelidiki
sesuatu contohnya benda-benda tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, notulen, dan sebagainya Suharsimi Arikunto, 2006: 158. Dokumentasi yang
diambil oleh peneliti adalah arsip penilaian anak. 2. Instrumen penelitian
Instrumen penelitian merupakan alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya
lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah untuk diolah Suharsimi Arikunto, 2006: 160. Instrumen yang digunakan peneliti
untuk mengukur keterampilan berbicara anak dalam menjawab pertanyaan sederhana apa,siapa, mengapa, dan dimana adalah berbentuk check list. Instrumen
