1. Home
  2. Lainnya

Tahap Define Pendefinisian Prosedur Penelitian

c. Uji validasi Uji validasi dilakukan di kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Rembang dengan jumlah siswa 30 siswa. Uji validasi menghasilkan produk hasil penelitian berupa Komik Digital Akuntansi Berbasis Nilai Karakter.

4. Tahap PenyebaranDisseminate

Tahap ini merupakan tahap penggunaan perangkat yang telah dikembangkan pada skala lebih luas misalnya dikelas lain, atau di sekolah lain. Tahap penyebaran disseminate ada 2 yaitu pengemasan dan penyebarluasan dan pengadopsian. Pengemasan dilakukan dengan menentukan format penyimpanan berupa aplikasi yang berbentuk software dan untuk penyebarluasan dan pengadopsian dilakukan di 2 sekolah yaitu SMA Negeri 1 Rembang kelas XI IPS 1 d an 2 serta SMA Ma’arif Karanganyar.

D. Subjek dan Objek Penelitian

Subjek yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 3 dan IPS 4 di SMA Negeri 1 Rembang masing -masing kelas terdiri dari 30 siswa. Objek dalam penelitian ini adalah komik digital berbasis nilai karakter sebagai media pembelajaran siswa SMA kelas XI.

E. Teknik Pengumpulan Data

Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan beberapa cara yaitu Angket. Menurut Sugiyono 2011: 199 angket merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab. Angket dalam penelitian ini digunakan untuk mengumpulkan data mengenai kelayakan komik digital aakuntansi yang diberikan kepada para ahli media, ahli materi, guru akuntansi, dan siswa sebagai subjek uji coba.

F. Instrumen Pengumpulan Data

Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu: 1. Lembar validasi untuk dosen ahli dan guru akuntansi. Lembar ini digunakan untuk penilaian terhadap kualitas media pembelajaran komik. Penilaian terdiri dari aspek pembelajaran, kebenaran isimateri, bahasa, grafika dan penyajian. Dengan skor 1-5: 1 Sangat Kurang Layak, 2 Kurang Layak, 3 Cukup, 4 Layak, 5 Sangat Layak. Tabel 4. Kisi-kisi Instrumen untuk ahli media, ahli materi dan guru Aspek Pembelajaran Jumlah Butir Kesesuaian materi dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar 1 Kesesuaian media pembelajaran dengan tujuan pembelajaran 1 Kesesuaian bentuk media dengan karakteristik materi 1 Kelengkapan materi dalam media 1 Kemudahan memahami materi dalam media 1 Kesesuaian materi dengan kemampuan siswa SMA 1 Kemudahan memahami ilustrasi media 1 Total 7

Dokumen yang terkait

Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament pada kompetensi dasar menyusun laporan keuangan perusahaan jasa untuk meningkatkan keaktifan dan pemahaman siswa kelas XI.

0 0 2

Pengembangan media komik akuntansi untuk menumbuhkan motivasi siswa SMA Kelas XI IPS pada pembelajaran materi laporan keuangan perusahaan jasa.

0 0 2

Pengembangan media komik bermuatan pendidikan karakter untuk pembelajaran materi menyusun laporan keuangan perusahaan jasa bagi siswa kelas X SMK bidang keahlian bisnis dan manajemen.

1 1 334

Pengembangan pembelajaran multimedia interaktif untuk mata pelajaran akuntansi kelas x smk pada kompetensi dasar menyusun laporan keuangan perusahaan jasa.

0 5 256

Pengembangan komik sebagai media pembelajaran akuntansi pada kompetensi dasar persamaan dasar akuntansi untuk siswa SMK kelas X.

0 5 315

Pengembangan komik sebagai media pembelajaran akuntansi pada kompetensi dasar persamaan dasar akuntansi untuk siswa SMK kelas X

0 1 313

PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL BERBASIS NILAI KARAKTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI PADA KOMPETENSI DASAR AKUNTANSI PERSEDIAAN DI KELAS XI AKUNTANSI SMK NEGERI 2 PURWOREJO TAHUN AJARAN 2015/2016.

1 5 233

PENGEMBANGAN KOMIK EDUKASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN LITERASI KEUANGAN UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR.

0 0 14

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBENTUK KOMIK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI PADA KOMPETENSI MENYUSUN LAPORAN KEUANGAN SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 7 213

ABSTRAK PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID DALAM BENTUK BUKU SAKU DIGITAL UNTUK MATA PELAJARAN AKUNTANSI KOMPETENSI DASAR MEMBUAT IKHTISAR SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA DI KELAS XI MAN 1 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

11 53 275