MEDIA PEMBELAJARAN LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan ke

Eksperimenexplore  Secara berkelompok mencari dan mengumpulkan cara bersuci  Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok dan diberikan tugas untuk berdiskusi sesuai dengan tema yang telah ditentukan .  Peserta didik secara bergantian menyampaikan hasil diskusi, sedangkan kelompok lainnya  memperhatikanmenyimak dan memberikan tanggapan. Asosiasi  Melakukan koreksi secara berkelompok terhadap hasil diskusi  Menganalisis, mengoreksi, dan memperbaiki hasil diskusi  Mengidentifikasi dan menganalisis syarat, rukun dan yang berkaitan dengan thaharoh. Komunikasi  Mendemonstrasikan cara berwudhu yang benar menurut syariat islam.  Menyajikan paparan hasli diskusi.  Menunjukkan memaparkan hasil diskusi secara kelompok.  Menanggapi paparan dari kelompok diskusi yang lain.  Menyusun kesimpulan thaharoh dengan bimbingan guru. Penutup r. Dibawah bimbingan guru, peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran secara demokratis. s. Bersama-sama melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan. t. Guru memberikan reward kepada kelompok “terbaik”, yakni : - Kelompok yang benar dalam memaparkan konsep materi thaharoh. - Kelompok yang paling baik dalam memaparkan hasil diskusi. u. Guru menjelaskan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan menyampaikan tugas mandiri terstruktur. v. Bersama-sama menutup pelajaran dengan berdoa 10 menit

H. PENILAIAN 8. Sikap spiritual

g. Teknik Penilaian : Penilaian diri h. Bentuk Instrumen : Lembar penilaian diri i. Kisi-kisi : No. Sikapnilai Butir Instrumen 16. Menyakini bahwa kebersihan itu penting bagi kesehatan Terlampir 17. Menyakini menjaga kebersihan itu adalah perintah Terlampir Allah swt. 18. Meyakini dan menjaga kebersihan untuk umat Islam adalah wajib. Terlampir 19. Meyakini bahwa setiap ilmu harus diamalkan Terlampir 20. Meyakini bahwa Allah swt memuliakan terhadap orang yang berilmu Terlampir Instrumen : Terlampir

9. Sikap sosial

g. Teknik Penilaian : Penilaian Antar Teman h. Bentuk Instrumen : Lembar Penilaian i. Kisi-kisi: No. Sikapnilai Butir Instrumen 11. Suka mengajarkan ilmu thaharoh kepada temannya. Terlampir 12. Segera memberikan bantuan pemahaman ketika dimintai tolong temannya tentang pelajaran bersuci Terlampir 13. Tidak pelit ketika temannya meminjam buku pelajaran. Terlampir 14. Tidak menyombongkan diri karena ilmu yang ia miliki. Terlampir 15. Tidak membeda-bedakan pergaulan dengan dasar kepandaian. Terlampir Instrumen: Terlampir

10. Pengetahuan

g. Teknik Penilaian : Tes Lisan h. Bentuk Instrumen : Lembar penilaian tes lisan i. Kisi-kisi : No. Indikator Butir Instrumen 9. Bisa menyebutkan rukun wudhu Terlapir 10. Bisa menyebutkan sunah wudhu Terlampir 11. Bias menyebutkan batalnya wudhu Terlampir Instrumen : Terlampir

11. Keterampilan