commit to user Dengan melihat penelitian-penelitian yang telah dikemukakan di atas,
dapat disimpulkan bahwa keaktifan siswa mendasari keberhasilan peningkatan prestasi. Sehingga penelitian diatas mendukung penelitian yang akan dilakukan
penulis. Pada penelitian ini lebih ditekankan pada penerapan Improving Learning dengan menggunakan metode diskusi sebagai usaha untuk meningkatkan prestasi
siswa dalam pembelajaran melakukan prosedur administrasi.
C. Kerangka Berpikir
Keaktifan siswa merupakan hasil interaksi antara beberapa faktor yang saling mempengaruhi yang bertujuan agar siswa dapat menangkap dan memahami
materi yang diajarkan guru. Diantaranya faktor guna sebagai pendidik dan pembimbing siswa di sekolah. Dalam pembelajaran statika strategi guru dalam
menyampaikan metode pembelajaran sangat diperlukan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa sehingga mampu meningkatkan prestasi belajar siswa.
Keaktifan dan kemandirian siswa sangat diperlukan dalam proses pembelajaran
Melakukan Prosedur
Administrasi agar
siswa terampil
menyelesaikan soal Melakukan Prosedur Administrasi atau latihan soal baik sebagai tugas maupun PR dengan menggunakan metode yang diberikan oleh guru
Melakukan Prosedur Administrasi. Salah satunya dengan menerapkan pendekatan Improving Learning. Hakikat Improving Learning adalah pembelajaran dengan
menggunakan penekanan pada proses pembentukan suatu konsep dan memberikan kesempatan luas kepada siswa berperan aktif dalam proses tersebut.
Adapun solusi yang dapat digunakan adalah dengan menggunakan metode diskusi sehingga siswa dapat mengembangkan ketrampilan menyimpan arsip yang
dilakukan dengan cara meminta para siswa bertukar pikiran dan mengemukakan pendapatnya.
Adapun untuk memperkuat atau mendukung keberhasilan dari metode Diskusi maka perlu diberikan suatu suplemen tambahan yang diperoleh dari
pemberian tanggung jawab dengan mengerjakan tugas. Yang menjadi ciri khas pada metode ini adalah pertanggung-jawaban atas tugas yang telah dikerjakan,
commit to user dengan cara mempresentasikan hasil tugas yang telah dikerjakannya baik secara
lisan maupun tertulis. Melalui metode diskusi diharapkan dapat meningkatkan keaktifan belajar
siswa diataranya aktif bertanya, aktif dalam mengerjakan soal-soal latihan, aktif mengerjakan soal di depan kelas maupun aktif mengerjakan soal-soal tugas.
Siswa yang aktif dalam pembelajaran Melakukan Prosedur Administrasi akan membuat dirinya lebih kreatif sehigga akan lebih mudah memecahkan masalah
statika, serta memahami tipe soal. Dari pemikiran diatas secara seksama kerangka berpikir dapat divisualisaisikan berikut :
Gambar 1. Kerangka Berpikir
D. Hipotesis Tindakan
