59
Work Itself , yaitu kebutuhan untuk dapat menangani pekerjaan secara
aktif sesuai dengan minat dan bakat guru, 4 tanggung jawab responsibillity, yaitu kebutuhan untuk memperoleh tanggung jawab di
bidang pekerjaan yang ditangani seperti yang diinginkan guru, dan 5 pengembangan potensi individu atau peluang untuk berkembang The
Posibillity Of Growth , yaitu kemungkinan berkembang atau kebutuhan
untuk memperoleh peningkatan karier jabatan sesuai dengan yang diinginkan guru di masa yang akan datang.
3.6 Pengumpulan Data
Dalam rangka memperoleh data sesuai dengan pokok permasalahan yang akan diungkap dalam penelitian diperlukan alat atau instrumen yang mencerminkan
keseluruhan indikator yang hendak diukur serta telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Alat penjaringan data atau pengumpul data penelitian sering disebut
dengan istilah Instrumen penelitian. Dalam penelitian ini instrumen digunakan untuk mengungkap data mengenai variabel yang diteliti yaitu: variabel kepemimpinan
kepala sekolah; variabel motivasi kerja guru; dan variabel kinerja guru. Merujuk pada teknik pengumpulan data penelitian, maka alat atau
instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner atau angket. Kuesioner merupakan proses perolehan informasi untuk tujuan penelitian.
Sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal-hal yang ia ketahui
Suharsimi Arikunto 1993: 124. Alasan menggunakan kuesioner adalah dapat
60
diperoleh imformasi mengenai fakta, dan peneliti akan memperoleh data secara langsung dari responden Singarimbun 1983. Data yang akan diungkap dalam
penelitian ini ada tiga variabel. Oleh Karena itu, sesuai dengan variabel yang akan diteliti, maka kuesioner terdiri atas tiga bagian, bagian I tentang kepemimpinan
kepala sekolah, bagian II tentang motivasi kerja guru, dan bagian III tentang kinerja guru, dengan menggunakan sistem pertanyaan tertutup dan langsung,
artinya jawaban sudah disediakan dan responden hanya menjawab berdasarkan perasaanpendapat pribadinya bukan menjawab tentang perasaan pendapat
pribadi orang lain. Konsepsi dasar dalam penyusunan instrumen penelitian ini pada prisipnya
selalu mengacu pada indikator variabel yang diteliti dengan didasari oleh landasan teori yang dibangun, kemudian indikator tersebut dijabarkan dalam kisi-kisi
sehingga menghasilkan butir pertanyaan, demikian halnya penyusunan angket pada penelitian ini. Sedangkan pertanyaan-pertanyaan disusun dengan
menggunakan alternatif jawaban-jawaban positif yang bertingkat, seperti: 1 Sangat setuju, 2 Setuju, 3 Netral, 4 Tidak setuju dan 5 Sangat tidak setuju.
Tabel 3.3 Skor Kategori
No Kategori Skor
1. Sangat Setuju
5 2. Setuju
4 3. Netral
3 4. Tidak
Setuju 2
5 Sangat Tidak
Setuju 1
Sumber : Data Primer, Diolah
61
3.7 Teknik Analisis Data 3.7.1 Uji Persyaratan Analisis
