Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Sistematika Skripsi

9

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian latar belakang yang telah dikemukakan maka dapat diidentifikasi permasalahan penelitian ini adalah sebagai berikut : 1 Bagaimana efektifitas program CSR Pertamina bidang pendidikan dalam mengurangi Angka Putus Sekolah APUS di SD Negeri 1, 2 dan 3 desa Ledok? 2 Bagaimana efektifitas program CSR Pertamina bidang pendidikan dalam meningkatkan Angka Partisipasi Kasar APK di SD Negeri 1, 2 dan 3 desa Ledok? 3 Bagaimana efektifitas program CSR Pertamina bidang pendidikan dalam meningkatkan Angka Partisipasi Murni APM di SD Negeri 1, 2 dan 3 desa Ledok? 4 Bagaimana efektifitas program CSR Pertamina bidang pendidikan dalam meningkatkan Angka Melanjutkan siswa di SD Negeri 1, 2 dan 3 desa Ledok agar terpacu untuk melanjutkan pendidikan ke SMP? 10

1.3 Tujuan Penelitian

Dari rumusan permasalahan di atas tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan : 1 Efektifitas program CSR Pertamina bidang pendidikan dalam mengurangi Angka Putus Sekolah APUS di SD Negeri 1, 2 dan 3 desa Ledok. 2 Efektifitas program CSR Pertamina bidang pendidikan dalam meningkatkan Angka Partisipasi Kasar APK di SD Negeri 1, 2 dan 3 desa Ledok. 3 Efektifitas program CSR Pertamina bidang pendidikan dalam meningkatkan Angka Partisipasi Murni APM di SD Negeri 1, 2 dan 3 desa Ledok. 4 Efektifitas program CSR Pertamina bidang pendidikan dalam meningkatkan Angka Melanjutkan siswa SD Negeri 1, 2 dan 3 desa Ledok agar terpacu untuk melanjutkan pendidikan ke SMP.

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Manfaat Teoretis

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan sebagai bahan kajian dalam penelitian sejenis diwaktu yang akan datang dan dapat dijadikan sumber bacaan yang dapat menambah wacana baru sebagai sumber pustaka atau sebagai referensi guna penelitian lebih lanjut. 11 .

1.4.2 Manfaat Praktis a

Bagi peneliti Menambah pengetahuan dan pengalaman dalam menerapkan pengetahuan yang diperoleh selama perkuliahan mengenai evaluasi program yang diterapkan dalam pelaksanaan suatu kegiatan. b Bagi kawasan Teknologi Pendidikan Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat sebagai tambahan referensi bagi rekan-rekan mahasiswa Teknologi Pendidikan serta sebagai masukan penelitian evaluasi program yang telah peneliti tempuh terkait dengan mata kuliah yang telah diambil yakni Evaluasi Program Pendidikan. c Bagi masyarakat desa binaan Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan positif bagi masyarakat desa Ledok agar terpacu untuk bisa berkembang dari segi pendidikan, ekonomi, sosial, politik, kesehatan dan lingkungan supaya sumber daya manusia yang dimiliki semakin meningkat sehingga mampu mengolah dan memanfaatkan dengan sebaik-baiknya kemampuan, kreatifitas dan sumber daya alam yang dimiliki secara mandiri. 12

1.5 Penegasan Istilah

1.5.1 Evaluasi Program

Menurut Stark and Thomas 1994: 12 evaluasi merupakan suatu proses atau kegiatan pemilihan, pengumpulan, analisis dan penyajian informasi yang dapat digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan serta penyusunan program selAngka Melanjutkannya. Jadi evaluasi merupakan proses sistematis dan berkelAngka Melanjutkanan untuk mengumpulkan, mendeskripsikan, menginterpretasikan dan menyajikan informasi tentang suatu program untuk dapat digunakan sebagai dasar membuat keputusan, menyusun kebijakan maupun menyusun program selAngka Melanjutkannya. Program adalah suatu kegiatan yang direncanakan dengan seksama Arikunto 2008: 291. Program adalah segala sesuatu yang dicoba lakukan seseorang dengan harapan akan mendatangkan hasil atau pengaruh Tayibnasis 2000: 9. Dapat disimpulkan evaluasi program merupakan rangkaian kegiatan yang dilakukan dengan sengaja dan secara cermat untuk mengetahui tingkat keterlaksanaan atau keberhasilan suatu program dengan cara mengetahui efektivitas masing-masing komponennya, baik terhadap program yang sedang berjalan maupun program yang telah berlalu. 13

1.5.2 CSR Pertamina

Corporate social responsibility CSR atau tanggung jawab sosial perusahaan adalah sebuah komitmen bisnis untuk kontribusi dalam pembangunan ekonomi berkelAngka Melanjutkanan, bekerja dengan karyawan perusahaan, keluarga karyawan tersebut, berikut komunitas setempat local dan masyarakat secara keseluruhan dalam rangka meningkatkan kualitas. PT. Pertamina adalah perusahaan pertambangan yang menjalankan usaha inti minyak, gas bumi dan bahan bakar nabati. CSR Pertamina adalah kegiatan bina lingkungan yang dilakukan oleh Pertamina sebagai wujud tanggung jawab sosial perusahaan, yang dilakukan melalui program pemberdayaan kondisi sosial masyarakat dengan tujuan dapat meningkatkan kesejahteraan sosial-ekonomi masyarakat di sekitar wilayah kerja PT. Pertamina Persero.

1.5.3 Penuntasan

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, penuntasan berasal dari kata dasar “tuntas”, yang artinya selesai secara menyeluruh; sempurna sama sekali. Maka penuntasan dapat di definisikan sebagai suatu proses, cara, atau perbuatan menuntaskan suatu halkegiatan secara menyeluruh. 14

1.5.4 Wajib Belajar

Wajib belajar 9 tahun merupakan program nasional perwujudan konstitusi serta tekad pemerintah dan seluruh rakyat Indonesia dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa, untuk mewujudkan masyarakat adil dan makmur berdasarkan Pancasila serta Amandemen Undang- Undang Dasar Republik Indonesia tahun 1945. Wajib belajar diartikan sebagai pemberian kesempatan belajar seluas-luasnya kepada kelompok usia sekolah untuk mengikuti pendidikan dasar tersebut.

1.6 Sistematika Skripsi

Sistematika dalam penyusunan skripsi ini terdiri tiga bagian sebagai berikut : a Bagian Pendahuluan Bagian pendahuluan skripsi meliputi halaman judul, persetujuan pembimbing, halaman pengesahan, pernyataan, motto dan persembahan, kata pengantar, abstrak, daftar isi, daftar gambar, daftar tabel, dan daftar lampiran. b Bagian Isi Bagian isi skripsi terdiri dari lima bab, yaitu : Bab 1 : Pendahuluan yang meliputi latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika skripsi. 15 Bab 2 : Landasan teori yang berisi teori-teori yang mendukung penulisan serta penelitian. Bab 3 : Metodologi penelitian yang meliputi metode penentuan objek penelitian, prosedur penelitian, karakteristik penelitian, populasi dan sampel sumber data, variabel penelitian, metode pengumpulan data, dan metode analisis data. Bab 4 : Hasil penelitian dan pembahasan yang meliputi penjabaran hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian. Bab 5 : Penutup yang meliputi simpulan dan saran. c Bagian Akhir Bagian akhir skripsi meliputi daftar pustaka dan lampiran-lampiran. 16 BAB 2 LANDASAN TEORI

2.1 Kajian Teknologi Pendidikan