Pengembangan ketenangan batin samatha bhavana
Pendidikan Agama Buddha 43
Ada sepuluh gangguan meditasi ketenangan batin palibodha yang bersifat umum. Dari sepuluh macam palibodha yang ada sembilan diantaranya
adalah gangguan bagi meditator pemula dan gangguan yang terakhir merupakan gangguan bagi meditator lanjut. Cara mengatasi palibodha dengan
membuat jadwal tersendiri untuk waktu meditasai agar lebih disiplin dalam latihan. Sepuluh gangguan meditasi meliputi tempat meditasi bising atau
tempat yang dekat dengan keributan, memikirkan penghasilanpendapatan, peserta didik mengunjungi guru ketika guru bermeditasi, aktivitas kesibukan
sehari-hari, berpergian jauh sehingga tidak meditasi, kerabat yang datang ketika melakukan meditasi, sakit, beban pekerjaan dan kesibukan dalam
pencapaian kemampuan batin abhinna.
2. Pengembangan pandangan terang vipassana bhavana Vipassana terdiri dari dua suku kata yaitu vi dan passana. Vi berarti lebih
dari satu, beraneka ragam sedangkan passana berarti mengamati, mengetahui, memperhatikan, dan menyadari. Vipassana berarti menyadari, mengamati
setiap timbul serta lenyapnya jasmani dan batin secara berkesinambungan.
Makna secara mendalam Vipassana melihat ke dalam diri secara jernih atau terang, melihat setiap unsur sebagai sesuatu yang berbeda dan terpisah,
serta menembus sehingga memahami realitas. Esensi vipassana bhavana adalah melihat sesuatu apa adanya bukan apa nampaknya.
Vipassana bhavana dapat dimaknai sebagai pengembangan batin untuk mencapai pandangan terang. Pandangan terang merupakan kondisi
batin yang bersih dari kekotoran batin yang menyebabkan seseorang terlahir kembali.
Dalam melaksanakan vipassana bhavana kekotoran batin dapat dibasmi sampai ke akarnya sehingga dapat melihat hidup ini dengan sewajarnya.
Kehidupan manusia pada dasarnya bersifat tidak kekal anicca, menderita dukkha, dan tanpa aku anatta atau tiga corak universal tilakkhana.
Ada tiga jenis vipassana yang berhubungan dengan Tilakkhana: 1. Menyadari semua fenomena alam termasuk jasmani dan batin selalu
berubah atau mengalami ketidakkekalan Anicca Vipassana.
44 Kelas XII
Semester 1
2. Menyadari semua fenomena alam termasuk jasmani dan batin diliputi penderitaan Dukkha Vipassana.
3. Menembus dan menyadari sifat sejati yang tidak memiliki ‘diri’ atau ‘inti’ Anatta Vipassana.
Mari Bertanya Rumuskan beberapa pertanyaan untuk mengetahui materi yang kamu
cermati dengan pendukung gambar di atas 1. __________________________________________________?
2. __________________________________________________? 3. __________________________________________________?
Ayo Mencari Informasi
Carilah informasi melalui mengamati dan membaca buku teks dari berbagai sumber untuk menjawab pertanyaan yang kamu rumuskan
Sumber : http:nofearmanju.weebly.com
Gambar 3.1. Bhikkhu meditasi di alam terbuka
Pendidikan Agama Buddha 45
PRESENTASI
Presentasikan jawabanmu di depan kelas. Peserta didik yang lain dapat memberikan
masukan dan tanggapan.
Evaluasi
1. Jelaskan perbedaan meditasi benar dan meditasi yang salah 2. Jelaskan akibat jika seseorang melaksanakan meditasi yang salah
3. Jelaskan esensi meditasi pandangan terang Vipassana bhavana 4. Jelaskan tiga macam Vipassana bhavana
Renungan
Renungkan isi syair Kitab Anggutara Nikaya berikut ini, kemudian tulislah pesan yang menginspirasi dalam kehidupan kamu dari sabda Sang Buddha
tersebut
Sang Buddha berpesan kepada para siswa: Ada dua hal yang membawa pada pengetahuan sejati,yaitu ketenangan
dan pandangan terang. Ketenangan dikembangkan membawa pikiran berkembang, pikiran berkembang
ditingkatkan membawa kepadaman nafsu. Kepadaman nafsu membawa pada kebijaksanaan, kebijaksanaan
berkembang membawa pada segala kegelapan batin ditinggalkan.
46 Kelas XII
Semester 1
Inspirasi
Kita harus bermeditasi setiap hari, di pagi hari dan malam hari. Kita bermeditasi di pagi hari agar kita dapat menghadapi hari yang penuh
polusi. Kita bermeditasi di malam hari agar kita terlindungi dan berada dalam kedamaian di malam hari dan dengan demikian kita dapat mencuci
atmosfer yang terkontaminasi di siang harinya.” Maha Guru Ching Hai
Pada pertemuan ini, lakukan proses mengamati dengan cara membaca pada buku siswa tentang
syarat meditasi dan obyek meditasi pandangan terang
untuk merumuskan pertanyaan-pertanyaan tentang materi yang belum kamu ketahui.
Membaca