tentang narkoba sebelum dan sesudah pendidikan kesehatan diberikan, terdiri dari 20 butir pertanyaandengan jawaban benar dan salah.
Penilaian skala Guttman dengan cara menetapkan bobot jawaban terhadap tiap – tiap item yaitu pilihan jawaban benar diberi skor 1 dan jawaban salah diberi
nilai 0, dengan nilai terendah yang mungkin dicapai adalah 0 dan nilai tertinggi adalah 20.
Berdasarkan rumus statistik: P =
Dimana P merupakan panjang kelas dengan rentang nilai tertinggi dikurangi nilai terendah dimana rentang kelas sebesar 20 dan banyak kelas sebanyak 3 yaitu
baik, cukup, kurang, sehingga diperoleh P = 7. Kisaran nilai antara 0 sampai 20, maka pengetahuan remaja akan diklasifikasikan kedalam 3 kategori yakni:
pengetahuan dikatakan kurang skor 0–6, cukup skor 7–13, baik skor 14–20.
4.6. Uji Validitas
Uji validitas adalah suatu uji yang dilakukan untuk mengukur tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen, dengan uji validitas maka dapat
diketahui apakah alat ukur yang digunakan benar-benar mengukur apa yang di ukur. Suatu instrumen dikatakan valid jika mampu mengukur apa yang diinginkan
dengan mengungkap variabel yang diteliti secara tepat Nursalam, 2009. Uji Validitas yang dilakukan oleh peneliti adalah uji validitas isi, validitas
isi adalah suatu keputusan tentang bagaimana instrumen dengan baik mewakili karakteristik yang dikaji. Uji validitas kuisioner penelitian ini telah dilakukan oleh
2 dosen yang berkompeten dibidangnya dan 1 Guru BK di sekolah Persatuan Amal Bakti. Setelah kuesioner dikoreksi oleh ahlinya peneliti memperbaiki
Rentang Banyak kelas
Universitas Sumatera Utara
kuesioner sesuai dengan saran ahli. Menurut Guilford yang dikutip leh Afifah, 2011 dalam Sari, 2013 menyatakan bahwa nilai validitas yang diharapkan
adalah r 0,40. Hasil penjumlahan uji validitas yang telah dikoreksi mendapatkan nilai 0,94. Dengan demikian instrumen tersebut telah valid setelah alat ukur
dinyatakan telah valid selanjutnya diuji reliabilitasnya.
4.7. Uji Reliabilitas
Uji reliabelitas adalah suatu uji yang digunakan untuk menetapkan apakah instrumen dapat digunakan lebih dari satu kali, paling tidak oleh responden yang
sama. Reliabilitas menunjuk pada suatu pengertian bahwa suatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen
tersebut sudah baik Nursalam, 2009.
Uji reliabelitas kuesioner pengetahuan dilakukan pada bulan November 2015. Uji reliabilitas dilakukan kepada 30 orang subyek penelitian yang
kategorinya mirip dengan sampel penelitian, subyek penelitian pada uji ini berasal dari MTS Darul Ikhlas Pagar Merbau.
Reliabilitas merupakan indeks yang menunjukkan sejauhmana suatu alat ukur dapat menunjukkan ketepatan dan dapat dipercaya dengan menggunakan
metode Cronbach’s Alpha, yaitu menganalisis reliabilitas alat ukur dari satu kali pengukuran. Menurut Polit dan Hungler, 1995 dalam Sari, 2013 menyatakan
bahwa suatu instrumen dikatakan reliabel jika nilai reliabilitasnya lebih dari 0,70. Uji realibilitas pada instrumen penelitian ini dilakukan dengan analisis cronbach
alpha. Berdasarkan hasil uji reliabelitas pengetahuan didapatkan nilai 0.791 0.70 sehingga dapat disimpulkan keseluruhan pertanyaan pengetahuan ini telah
reliabel.
Universitas Sumatera Utara
4.8. Pengumpulan Data
