54
D. Populasi dan Sampel
Populasi adalah keseluruhan objek penelitian, sebagai sumber data yang memiliki karakteristik tertentu dalam suatu penelitian, sedangkan
sampel adalah bagian dari populasi yang menjadi sumber data yang sebenarnya dalam suatu penelitian, artinya secara sederhana sampel adalah
bagian dari populasi. Adapun populasi siswa yang menjadi objek penelitian adalah siswa
kelas VIII SMP Negeri 3 Bogor, yang berjumlah 364 siswa. Tidak semua siswa dijadikan sampel penelitian, tetapi diambil hanya 40 siswa 10,98.
Yang dijadikan sampel penelitian adalah kelas VIII.A sebanyak 10 siswa, kelas VIII.B sebanyak 10 siswa, kelas VIII.C sebanyak 10 siswa dan kelas
VIII.D sebanyak 10 siswa, jadi total seluruh responden sebanyak 40 siswa. Adapun siswa yang dijadikan sampel penelitian dipilih secara acak
dari masing-masing kelas dengan batas jumlah sampel ditentukan banyaknya sesuai dengan ketentuan di atas. Dengan demikian siswa memiliki
kesempatan yang sama untuk menjadi responden.
E. Instrumen Pengumpulan Data
Untuk memperoleh data atau informasi yang berkenaan dengan penelitian ini maka penulis menggunakan beberapa macam instrumen
pengumpulan data yang disesuaikan dengan kebutuhan dan keperluan informasi yang ingin dicari. Adapun instrumen pengumpulan data itu, antara
lain: 1. Angket, yaitu teknik pengumpulan data dengan cara menyusun item-
item pernyataan secara terperinci dalam suatu daftar pernyataan dengan disertai
petunjuk pengisian untuk mengetahui dan mengungkapkan skala persepsi siswa terhadap kepribadian guru dan
skala minat belajar siswa. 2. Observasi, yaitu teknik pengumpulan data dengan mengamati secara
langsung objek yang akan diteliti. Adapun teknik ini digunakan untuk mengetahui keadaan dan kondisi SMP Negeri 3 Bogor, meliputi
55 sarana dan prasarana pendidikan, keadaan guru, dan siswa yang terkait
erat dengan penelitian yang dilakukan. 3. Studi dokumentasi untuk memperoleh data tentang profil sekolah.
Untuk mendapatkan data yang komfrehensif, penulis menyebarkan angket yang merupakan suatu daftar pernyataan yang disusun secara tertulis
untuk memperoleh data penelitian. Dalam hal ini penulis menyebarkan angket kepada siswa SMP Negeri 3 Bogor Kelas VIII sebanyak 40 siswa. Untuk
lebih jelasnya akan dimuat kisi-kisi soal di bawah ini :
Tabel 2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian
Varibel Aspek
Indikator No. Soal
Jumlah
Persepsi siswa
terhadap kepribadian
guru Variabel X
Penghayatan nilai-nilai
kehidupan -
Kerelaan membantu sesama
- Menunjukkan perhatian terhadap anak
didik
- Menjelaskan materi
yang disampaikan berkaitan
dengan kehidupan siswa
- Menjelaskan tujuan
dan hikmah yang akan dicapai
setelah pembelajaran
- Memberikan suri
tauladan yang
baik terhadap siswa
1, 15
2, 16
3
4
5, 20 2
2
1
1
2
56 Motivasi kerja
- Disiplin - Rela
mengorbankan waktu dan tenaga
- Mempersiapkan pelajaran dengan baik
- Memberikan ganjaran - Memberikan
bimbingan 6
7, 18
9 1
2
1 Sikapsifat
- Suka humorHumoris - Bersahabat
- Kreatif - Sabar
- Terbuka 10
11 12, 17
13, 19 8, 14
1 1
2 2
2 Minat belajar
siswa Variabel Y
Perasaan senang
- Bersemangat mengikuti
pelajaran PAI
- Merindukan nasehat
dan ceramah guru 1
2, 3 1
2
Perasaan tertarik
- Aktif dalam belajar dan diskusi di dalam
kelas - Mendengarkan
dan memperhatikan
penjelasan dari guru - Berani mengeluarkan
pendapat 4, 8,
7, 17
9 2
2
1
Perhatian - Bertanya tentang hal
yang tidak dimengerti - Tidak mau diganggu
saat pelajaran
berlangsung 19, 15, 5
6 3
1
57 - Konsentrasi
dalam mengikuti
pelajaran PAI
7 1
Giat belajar - Aktif dalam kegiatan
atau organisasi yang berhubungan dengan
PAI di luar sekolah
- Mengulang pelajaran PAI di rumah
- Membaca buku-buku agama secara rutin
18
11, 12
13 1
2
1
F. Teknik Analisis Data
Kategori