20
merupakan kegiatan yang berproses untuk memahami suatu pesan yang dikemukakan oleh penulis melalui tulisan.
Berdasarkan beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa membaca merupakan proses memahami atau merekonstruksi makna untuk
memperoleh pesan, yang hendak disampaikan oleh penulis yang terkandung di dalam sebuah bacaan.
2.2.2 Tujuan Membaca
Menurut Anderson dalam Tarigan 1986 : 9, tujuan utama dalam membaca adalah untuk mencari serta memperoleh informasi yang dapat
dijabarkan menjadi 1 membaca untuk memperoleh perincian-perincian atau fakta-fakta reading for details of facts seperti penemuan-penemuan yang telah
dilakukan oleh sang tokoh, apa yang terjadi dengan tokoh khusus, atau untuk memecahkan masalah-masalah yang dibuat oleh sang tokoh, 2 membaca untuk
memperoleh ide-ide utama reading for main ideas yang terdapat dalam cerita dengan jalan mengurai mengapa hal itu merupakan topik yang baik dan menarik,
masalah yang terdapat dalam cerita, apa saja yang dialami sang tokoh untuk mencapai tujuannya, 3 membaca untuk mengetahui urutan atau susunan,
organisasi cerita yang terjadi pada setiap bagian mulai dari bagian pertama, kedua, ketiga, dan seterusnya reading for sequence or organization, 4
membaca untuk menyimpulkan atau inferensi Reading for inference yang tercermin setelah pembaca menemukan serta mengetahui mengapa para tokoh
merasakan seperti cara mereka itu, apa yang hendak disampaikan oleh pengarang kepada pembaca, mengapa para tokoh berubah, kualitas-kualitas yang dimiliki
21
para tokoh yang membuat mereka berhasil atau gagal, 5 membaca untuk mengelompokkan atau mengklasifikasikan reading to classify dengan jalan
menemukan apa-apa yang tidak biasa, tidak wajar mengenai seorang tokoh, apa yang lucu dalam cerita, atau apakah cerita itu benar atau tidak benar, 6 membaca
untuk menilai atau mengevaluasi reading to evalute cerita yang dibaca dengan jalan menemukan apakah sang tokoh berhasil atau hidup dengan ukuran-ukuran
tertentu, apakah kita ingin berbuat seperti yang diperbuat oleh sang tokoh, atau bekerja seperti cara sang tokoh bekerja dalam cerita itu, dan 7 membaca untuk
memperbandingkan atau mempertentangkan reading to compare or contrast. Membaca untuk membandingkan dapat terlaksana dengan baik, jika pembaca
dapat menemukan dan mengetahui bagaimana caranya sang tokoh berubah, bagaimana hidupnya berbeda dari kehidupan yang kita kenal, bagaimana dua
cerita mempunyai persamaan, dan bagaimana sang tokoh menyerupai pembaca. Subyakto 1993: 164 mengatakan bahwa tujuan orang membaca ialah 1
untuk memahami isi pesan yang terkandung dalam suatu bacaan seefesien mungkin, 2 memahami informasi yang diberikan dalam bacaan secara eksplisit
dan implisit, 3 membedakan ide-ide pokok dari ide-ide penunjang, 4 mencari informasi khusus dari suatu teks, dan 5 memahami makna konseptual konsep-
konsep apa yang diberikan dalam bacaan itu. Tujuan tersebut tidak lain adalah wujud kompleksitas dalam aktivitas membaca yang tergolong rumit karena
bergantung pada keterampilan berbahasa pembaca dan pada tingkat penalaranya. Haryadi 2007: 11 menyatakan bahwa tujuan utama membaca adalah
mendapatkan informasi dari bacaan yang dibaca. Proses untuk mendapatkan
22
informasi tersebut dapat dilakukan dengan jalan mengerakan mata untuk melihat bacaan yang berupa lambang-lambang grafis. Pada dasarnya proses membaca
dimulai dari proses visual dan diakhiri pada proses yang berada di otak yaitu proses memahami atau mengkritisi bacaan. Hal tersebut mengacu pada semua
proses yang timbul yang akan ditranformasi, dikurangi, disimpan, dan digunakan sesuai kebutuhan atau tujuan sehingga pembaca memperoleh informasi yang tepat
dari proses membacanya. Membaca hendaknya mempunyai tujuan. Seseorang yang membaca
dengan suatu tujuan cenderung lebih memahami bacaan dibandingkan dengan orang yang tidak mempunyai tujuan. Proses membaca akan berjalan dengan baik
jika dilakukan dengan sungguh-sungguh berdasarkan langkah dan tujuan yang jelas. Adapun tujuan khusus membaca tersebut mencakup 1 kesenangan, 2
menyempurnakan membaca nyaring, 3 menggunakan strategi tertentu, 4 memperbarui pengetahuanya tentang suatu topik, 5 mengaitkan informasi yang
telah diketahui dengan informasi yang ada, 6 memperoleh informasi untuk laporan lisan atau tertulis, 7 mengonfirmasikan atau menolak prediksi, dan 8
menjawab pertanyaan-pertanyaan yang spesifik Rahim 2007: 11. Berdasarkan beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa tujuan
utama dalam membaca adalah untuk mencari serta memperoleh informasi atau untuk memahami isi pesan yang terkandung dalam suatu bacaan seefesien
mungkin. Selain itu, keberhasilan seseorang dalam membaca sangat dipengaruhi oleh tujuan membacanya karena seorang yang membaca dengan suatu tujuan
23
cenderung lebih memahami bacaan dibandingkan dengan orang yang tidak mempunyai tujuan.
2.2.3 Jenis-jenis Membaca
