8
Sosial. Dalam penelitian ini peneliti mengambil judul “meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IIIA SD Negeri Jageran dalam pembelajara IPS
melalui media gambar”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dapat diidentfikasi masalah-masalah sebagai berikut.
1. Motivasi belajar siswa masih rendah.
2. Selama ini pembelajaran IPS dilakukan kurang menggunakan media
gambar. 3.
Guru kurang menggunakan media kepada siswa dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah tersebut, perlu adanya pembatasan masalah dengan harapan semua pembahasan dapat
mencapai sasaran peneliti yang telah ditentukan. Dalam penelitian ini, peneliti membatasi masalah yang terkait dengan penggunaan media gambar
untuk meningkatkan motivasi belajar pada siswa kelas IIIA SD Negeri Jageran, Sewon, Bantul Yogyakarta.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan, rumusan masalah pada penelitian ini adalah “bagaimana meningkatkan motivasi belajar siswa
kelas IIIA SD Negeri Jageran, Sewon, Bantul, Yogyakarta dalam pembelajaran IPS melalui media gambar?
9
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan perumusan masalah di atas dapat ditetapkan tujuan penelitian yaitu “meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IIIA SD Negeri
Jageran, Sewon, Bantul, Yogyakarta dalam pembelajara IPS melalui media gambar”.
F. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis
Hasil penelitian ini diharapkan mampu menghasilkan manfaat teoritis, yaitu dapat memberikan sumbangan pemikiran dan tolak ukur kajian berupa
alternatif yang dapat dipertimbangkan dalam usaha memperbaiki mutu pendidikan dan mempertinggi interaksi belajar mengajar, khususnya dalam
pembelajaran IPS. Selain itu, juga meningkatkan motivasi belajar melalui media belajar.
2. Manfaat Praktis
a. Bagi Siswa
Penelitian ini dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS, dan meningkatkan kreativitas dan keberanian
siswa dalam berpikir. b. Bagi Guru
Penelitian ini dapat memberikan masukan kepada guru dalam penggunaan media bergambar untuk meningkatkan motivasi
siswa.
10
c. Bagi Pihak Sekolah Penelitian ini dapat memberikan masukan bagi sekolah untuk
memperbaiki proses pembelajaran yang nantinya dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.
d. Bagi Peneliti Selanjutnya Penelitian ini diharapkan bisa menjadi acuan penelitian yang
terkait dengan peningkatan motivasi belajar pada siswa melalui media bergambar atau media pembelajaran yang lainnya.
11
BAB II KAJIAN TEORI
