ini tidak baku karena terapis dapat menilai bahwa seorang penderita Autis sudah dapat menggunakan aplikasi ini atau belum. Karena ada beberapa
kasus Autisme ada penderita yang usianya baru 5 tahun sudah mampu berinteraksi dengan komputer namun ada pula yang sudah berusia 12
tahun baru bisa. Jadi semuanya tergantung dari diagnosis terapis, namun secara umum adalah usia yang tersebut di atas.
6. Aplikasi multimedia interaktif ini juga dibatasi karena hanya akan dibuat dalam beberapa seri. Hal ini dikarenakan banyaknya materi yang
dibutuhkan dalam proses terapi menggunakan aplikasi multimedia interaktif ini. Sedangkan seri yang dibuat masih terbatas pada pengenalan
benda-benda di dalam dan sekitar rumah. Obyek yang akan dikenalkan dibatasi karena terbatasnya sumber data dan waktu yang tersedia. Adapun
obyek yang akan dikenalkan antara lain: Meja, kursi, pintu, tempat tidur, lemari dan beberapa lagi lainnya.
1.5 Tujuan Penelitian
Penelitian ini yang mengangkat tentang perancangan terapi multimedia interaktif untuk anak Autis memiliki beberapa tujuan, yaitu:
1. Menganalisis proses pengembangan perancangan terapi untuk anak
Autis yang dapat menunjang terapi metode Lovaas dengan menggunakan media audio visual interaktif.
2. Merancang atau membuat suatu aplikasi terapi untuk anak Autis
yang secara efektif dan efisien dapat mengakomodasi kebutuhan
metode Lovaas dalam pemberian terapi dan pembelajaran bagi penyandang Autis dengan menerapkan konsep Desain Komunikasi
Visual, Interaksi Manusia dan Komputer dan Graphical User Interface hingga mudah dioperasikan oleh terapis, pendamping
orang tua dan penyandang Autis itu sendiri. 3.
Menampilkan, menerapkan dan mendistribusikan aplikasi terapi multimedia interaktif untuk anak Autis sebagai media atau alat yang
praktis dan dapat digunakan di mana saja dengan menggunakan fasilitas komputer dan kapan saja bila dibutuhkan sebagai bagian dari
usaha terapi dan pembelajaran yang berkelanjutan.
1.6 Manfaat Penelitian
Aplikasi terapi multimedia interaktif untuk anak Autis dalam penelitian ini memiliki beberapa manfaat, yaitu:
1. Bagi Peneliti
a. Merancang suatu aplikasi yang berguna sebagai media terapi bagi anak autis dengan presentasi yang lebih menarik, lebih mudah digunakan
dan interaktif yang mudah didapatkan dengan harga yang lebih terjangkau.
b. Membantu terapis, shadow teacher dan orang tua yang memiliki anak autis dalam memberikan penanganan yang terpadu bagi anak autis
sebagai alat bantu terapi.
2. Bagi Universitas
a. Mengetahui kemampuan mahasiswa dalam menguasai materi teori yang telah diperoleh selama kuliah.
b. Mengetahui kemampuan mahasiswa dalam menerapkan ilmunya dan menjadi sebagai bahan evaluasi.
c. Memberikan gambaran
tentang kesiapan
mahasiswa dalam
menghadapi dunia kerja dari hasil yang diperoleh selama berkuliah. 3.
Bagi Terapis Aplikasi ini dapat meningkatkan efektifitas pembelajaran karena
digunakannya berbagai macam media yaitu audio, visual serta dengan adanya unsur interaktifitas. Serta dapat memantau sejauh mana
perkembangan pasien Autisme. 4.
Bagi Pendamping Penyandang Autis Aplikasi ini bermanfaat untuk melanjutkan terapi yang telah dilakukan
oleh terapis sehingga terapi yang diberikan kepada penyandang Autis dapat berjalan secara berkesinambungan. Hal ini dimungkinkan karena
memang aplikasi ini dibuat dengan tampilan yang memudahkan penggunannya sehingga bagi pendamping, dalam hal ini adalah orang tua
penyandang Autis dapat menggunakan dan menerapkannya juga. 5.
Bagi Penyandang Autis Aplikasi ini dapat bermanfaat dalam meningkatkan kemampuan
berinteraksi dan berkomunikasi dengan lingkungan sekitarnya.
1.7 Metode Penelitian
