27 adanya kegiatan pembelajaran memberikan kesempatan anak untuk
belajar secara kelompok. f.
Perkembangan Kesadaran Beragama Anak usia sekolah dasar sudah mulai mengenal agama maupun
keyakinan dan kepercayaan kepada tuhan. Hal itu dapat diperkuat dengan pemberian mata pelajaran agama maupun mata pelajaran yang
terdapat nilai-nilai agama di sekolah.
3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Anak
Perkembangan pada setiap individu pasti memiliki faktor-faktor yang mempengaruhinya, baik faktor internal maupun faktor eksternal. Rita Eka
Izzaty, dkk 2008: 9 menyebutkan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi individu yaitu terdiri dari faktor internal dan faktor
eksternal. Faktor internal yang dapat mempengaruhi perkembangan individu terdiri dari kondisi fisik dan kondisi psikis. Kondisi fisik dapat
berupa faktor gizi atau asupan makanan serta cacat atau penyakit, sedangkan kondisi psikis yaitu kondisi mental anak. Faktor eksternal yang
dapat mempengaruhi perkembangan anak terdiri dari lingkungan fisik dan lingkungan non fisik. Soetjiningsih dalam Rita Eka Izzaty, dkk, 2008: 13
menyebutkan bahwa lingkungan fisik mencakup kondisi keamanan, cuaca, keadaan geografis, sanitasi atau kebersihan lingkungan, serta keadaan
rumah yang meliputi ventilasi, cahaya, dan kepadatan hunian. Sedangkan faktor non fisik yang dapat mempengaruhi perkembangan anak meliputi
faktor keluarga, pendidikan, dan masyarakat.
28 Dari faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan anak di atas,
dalam penelitian ini faktor yang berpengaruh terhadap perkembangan anak yaitu faktor pendidikan. Faktor pendidikan dalam penelitian ini yaitu
sekolah di mana di dalamnya terdapat kegiatan pembelajaran. Agar kegiatan pembelajaran yang terjadi di sekolah sesuai dan dapat
berpengatuh baik terhadap perkembangan anak, maka kegiatan pembelajaran harus disesuaikan dengan tahap perkembangan anak.
Kegiatan pembelajaran harus menekankan pada operasional konkret, menekankan keaktifan siswa, serta membuat pembelajaran yang
menyenangkan serta membuat siswa sellau ingin tahu. Jika semua hal tersebut dapat dilaksanakan, maka siswa akan lebih termotivasi dalam
kegiatan pembelajaran dan kegiatan pembelajaran dapat berjalan baik sehingga anak juga akan berkembang secara baik.
D. Pembelajaran Kooperatif
