1. Perangkat Pembelajaran Menggunakan Pendekatan Saintifik Model
Discovery Learning
Perangkat pembelajaran dikembangkan oleh peneliti untuk membantu guru dalam menerapkan kegiatan pembelajaran yang memuat
5M. Oleh karena itu, perangkat pembelajaran disusun dengan menggunakan pendekatan saintifik yang memuat 5M. Misalnya
penggunaan pendekatan saintifik pada pembelajaran 4 yang mempelajari tentang lagu “Pergi Belajar”. Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan
menerapkan lima langkah yang ada dalam pendekatan saintifik, yaitu mengamati, menalar, mencoba, menanya, dan mengkomunikasikan.
Pembelajaran dimulai dengan mengamati teks lagu “Pergi Belajar” mengamati. Setelah itu, siswa mengidentifikasi isi dari teks lagu tersebut
menalar. Kemudian siswa menyanyikan lagu “Pergi Belajar” mencoba. Dari teks lagu, siswa juga mencari tugas-tugas yang ada dalam teks
menalar dan mencoba. Selanjutnya, siswa membuat pertanyaan berdasarkan isi dari teks lagu “Pergi Belajar” menanya. Pada akhir
pembelajaran siswa juga membuat kesimpulan dengan menuliskan isi dari teks lagu mengkomunikasikan.
Hasil uji coba di lapangan dengan menggunakan pendekatan saintifik dapat berjalan dengan lancar dan cukup baik. Beberapa siswa
terlihat sudah mampu mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan langkah 5M, namun beberapa siswa yang lain masih mengalami kesulitan
pada tahap menalar. Pada saat siswa diminta mengidentifikasi perilaku-
perilaku berdasarkan sila Pancasila dari teks bacaan misalnya, siswa masih kesulitan dalam membedakan perilaku-perilaku tersebut. Selama kegiatan
pembelajaran beberapa siswa masih perlu diberikan bimbingan dan arahan dari guru. Berikut ini merupakan gambar kegiatan yang dilakukan oleh
siswa sebagai salah satu contoh pelaksanaan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan langkah 5M.
Gambar 4.8 Siswa Mengkomunikasikan Hasil Pekerjaannya
Dari hasil wawancara akhir, guru mengemukakan bahwa dalam perangkat pembelajaran yang dikembangkan oleh peneliti sudah memuat
langkah-langkah 5M. Langkah-langkah yang tertulis dalam kegiatan pembelajaran sudah jelas. Hal ini sangat membantu guru dalam
melaksanakan kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik. Selain itu, kegiatan pembelajaran yang menggunakan pendekatan saintifik
dapat memberikan pemahaman kepada siswa dalam mengenal dan memahami berbagai materi menggunakan pendekatan ilmiah karena siswa
dapat terlibat secara langsung. Hal ini sesuai dengan yang diungkapkan oleh Hosnan 2014:36 bahwa salah satu karakteristik pendekatan saintifik
yaitu berpusat pada siswa, dimana siswa dapat berperan aktif dalam proses pembelajaran sehingga dapat membangun pengetahuannya sendiri.
2. Perangkat Pembelajaran Menggunakan Media Pembelajaran
Kategori