1. Home
  2. Lainnya

Tingkat kesadaran terhadap kedisiplinan tata tertib sekolah dari

57

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Bab ini berisi uraian mengenai hasil penelitian mengenai tingkat kesadaran terhadap kedisiplinan tata tertib sekolah para peserta didik kelas XI SMA Santo Mikael Sleman Tahun Ajaran 20142015 serta pembahasan hasil analisis penelitian.

A. Hasil Penelitian

1. Tingkat kesadaran terhadap kedisiplinan tata tertib sekolah dari

para peserta didik Berdasarkan data-data yang telah dikumpulkan dan diolah dengan menggunakan kriteria Azwar 2011 dapat diketahui tingkat kesadaran terhadap kedisiplinan tata tertib sekolah para peserta didik kelas XI SMA Santo Mikael Sleman tahun ajaran 20142015 seperti yang tertera pada tabel 11 di halaman berikutnya. Tabel 11 Kategorisasi Tingkat Kesadaran Terhadap Tata Tertib Sekolah Para Peserta Didik Kelas XI SMA Santo Mikael Sleman Tahun Ajaran 20142015 Perhitungan Skor Rerata Skor Frekuensi Presentase Keterangan µ + 2α X X 203 7 14,9 Sangat Tinggi µ + 1α X ≤ µ + 2α 174 X ≤ 203 29 61,7 Tinggi µ - 1α X ≤ µ + 1α 116 X ≤ 174 11 23,4 Sedang µ - 2α X ≤ µ - 1α 87 X ≤ 116 - Rendah X ≤ µ - 2α X ≤ 87 - Sangat Rendah Kategorisasi tentang kesadaran para peserta didik terhadap kedisiplinan tata tertib sekolah, disajikan dalam histogram berikut ini. Gambar 1 Histogram Kesadaran Para Pesera Didik Terhadap Kedisiplinan Tata Tertib Sekolah 5 10 15 20 25 30 35 Sangat Tinggi Tinggi Sedang Rendah Sangat Rendah Ju m lah R e sp o n d e n Kategorisasi Kategorisasi Subjek Column1 Berdasarkan tabel 11 dan gambar 1 maka dapat dikatakan bahwa : a. Terdapat 7 atau 14,9 peserta didik yang memiliki tingkat kesadaran yang sangat tinggi terhadap kedisiplinan tata tertib sekolah. b. Terdapat 29 atau 61,7 peserta didik yang memiliki tingkat kesadaran yang tinggi terhadap kedisiplinan tata tertib sekolah. c. Terdapat 11 atau 23,4 peserta didik yang memiliki tingkat kesadaran yang sedang terhadap kedisiplinan tata tertib sekolah. d. Terdapat 0 atau 0 peserta didik yang memiliki tingkat kesadaran yang rendah terhadap kedisiplinan tata tertib sekolah. e. Terdapat 0 atau 0 peserta didik yang memiliki tingkat kesadaran yang sangat rendah terhadap kedisipilinan tata tertib sekolah. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, peneliti menyimpulkan bahwa rata-rata tingkat kesadaran terhadap kedisiplinan tata tertib sekolah para peserta didik kelas XI SMA Santo Mikael Sleman tahun ajaran 20142015 tergolong tinggi yaitu sebesar 61,7.

2. Hasil skor tiap item tingkat kesadaran terhadap kedisiplinan tata

Dokumen yang terkait

Prevalensi rinitis alergi pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara pada tahun ajaran 2014/2015

19 111 67

hubungan tingkat stressor psikososial dengan tingkat kecemasan pada mahasiswa baru tahun ajaran 2012/2013 Fakultas Kedokteran Universitas Jember

0 6 16

pengaruh model pembelajaran webbed terhadap keterampilan menulis karangan pada siswa kelas IV SDIT Al-Mubarak Jakarta pusat tahun ajaran 2014/2015

4 24 258

Penerapan tata tertib sekolah sebagai salah satu upaya pembinaan karakter disiplin siswa di SMK Sumpah Pemuda Joglo Jakarta Barat

0 39 0

Pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran bahasa dan sastra indonesia pada siswa kelas IX MTS Izzatul Islam Tajurhalang, Bogor Tahun ajaran 2014/2015

0 9 112

Perancangan kampanye meningkatkan kesadaran bertransportasi yang tertib bagi masyarakat dan penumpang kereta api

0 4 38

Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik

0 2 9

Kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal uraian terstruktur pokok bahasan teori kinetik gas pada kelas XI semester II MAN Model Palangka Raya tahun ajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

0 0 22

Prevalensi rinitis alergi pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara pada tahun ajaran 2014/2015

0 0 20

Prevalensi rinitis alergi pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara pada tahun ajaran 2014/2015

0 0 9