Lampiran 4. RPP Kelas Kontrol
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP N 2 Poco Ranaka
Mata Pelajaran : Fisika
KelasSemester : VIIC Kelas Kontrol1
Materi Pembelajaran : Massa Jenis Alokasi Waktu
: 5 x 45 menit
A. Standar Kompetensi
3. Memahami wujud zat dan perubahannya
B. Kompetensi Dasar
3.3 Mendeskripsikan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari
C. Indikator
1. Menjelaskan hasil percobaan bahwa massa jenis adalah salah satu ciri khas suatu zat
2. Menghitung massa jenis suatu zat 3. Menggunakan konsep massa jenis untuk berbagai penyelesaian masalah
dalam kehidupan sehari-hari
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mendefinisikan pengertian massa jenis 2. Siswa mampu merumuskan persamaan massa jenis
3. Siswa mampu menggunakan konsep massa jenis dalam penyelesaian soal 4. Siswa mampu menyebutkan contoh massa jenis dalam kehidupan sehari-
hari
E. Materi Ajar
Terlampir
F. Model dan Metode Pembelajaran
Model pembelajaran : pembelajaran langsung Metode pembelajaran: ceramah aktif
G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan pertama: 2 x 45 menit
Tahapan Rincian Kegiatan
Alokasi Waktu
Keterangan
Pendahuluan 1. Salam pembuka dan doa 2. Peneliti memperkenalkan diri,
memanggil nama lengkap siswa dan menanyakan nama panggilannya
3. Menyampaikan KD 3.2 yaitu mendeskripsikan konsep massa jenis
dalam kehidupan sehari-hari 4. Peneliti membagi soal pretest
10 menit
Kegiatan inti 1. Siswa mengerjakan soal pretest
2. Siswa diberi pertanyaan: “Segelas
kopi hangat dan segelas air putih, manakah yang lebih besar
massanya?” 3. Siswa mengemukakan pendapatnya
4. Peneliti melakukan ceramah aktif mengenai konsep massa jenis
5. Peneliti memberi kesempatan pada siswa untuk bertanya
6. Peneliti memberi latihan soal 7. Siswa mengerjakan soal dipapan
tulis 8. Peneliti bersama siswa membahas
soal yang telah dikerjakan siswa dipapan tulis
30 menit 5 menit
40 menit
Penutup 1. Bersama siswa menyimpulkan
materi tentang massa jenis 2. Memberi pekerjaan rumah
3. Memberikan salam penutup 5 menit
90 menit
Pertemuan kedua: 2 x 45 menit
Tahapan Rincian Kegiatan
Alokasi Waktu
Keterangan
Pendahuluan 1. Salam pembuka dan doa 2. Peneliti mengecek kehadiran siswa
3. Peneliti mengingatkan kembali materi yang telah dipelajari
sebelumnya dengan bertanya pada siswa: “Apa yang kita pelajari pada
pertemuan kemarin? Apa itu massa jenis? Bagaimana persamaan massa
jenis? 4. Menyampaikan bahan yang akan
dipelajari yaitu penerapan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-
hari 5 menit
Kegiatan inti 1. Bersama siswa mengecek dan
membahas pekerjaan rumah yang telah diberikan pada pertemuan
sebelumnya 2. Peneliti mengajukan pertanyaan
kepada: “Pernahkah kalian melihat
benda terapung, melayang dan tenggelam? Mengapa benda bisa
terapung, melayang dan tenggelam? 10 menit
10 menit
Apa saja contoh-contohnya? 3. Siswa mengemukakan pendapatnya
4. Peneliti melakukan ceramah aktif tentang penerapan konsep massa
jenis dalam kehidupan sehari-hari 5. Peneliti memberi latihan soal uji
pemahaman 6. Siswa berdiskusi, lalu
mengemukakan pendapatnya 7. Peneliti dan siswa bersama-sama
membuat kesimpulan 35 menit
25 menit
Penutup 1. Guru membagikan kuisioner
2. Siswa mengisi kuisioner 3. Memberitahukan kepada siswa
bahwa pada pertemuan berikutnya akan diadakan posttest
4. Memberikan salam penutup 5 menit
90 menit
Pertemuan ketiga: 1 x 45 menit
Tahapan Rincian Kegiatan
Alokasi Waktu
Keterangan
Pendahuluan 1. Salam pembuka dan doa 2. Peneliti mengecek kehadiran siswa
3. Peneliti membagi soal posttest 7 menit
Kegiatan inti Siswa mengerjakan soal posstest
30 menit
Penutup 1. Memberikan salam penutup
2. Berterimakasih 8 menit
45 menit
