Gambar 4.36 Tampilan Percakapan Setelah Direvisi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Gambar 4.37 Tampilan Percakapan Masih Terlalu Panjang PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Gambar 4.38 Tampilan Percakapan Setelah Direvisi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
C. Analisis Data
Jenis data penelitian ini adalah data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif berupa komentar dan saran dari ahli materi, ahli media, ahli
pendidikan karakter, guru akuntansi, dan dari hasil uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar. Data kualitatif
diperlukan untuk merevisi produk komik akuntansi yang dikembangkan. Data kuantitatif diperoleh melalui kuesioner.
1. Analisis Data Hasil Validasi dari Ahli Materi
Peneliti memperoleh data validasi dari tiga orang ahli dan dua orang guru akuntansi yang selanjutnya akan dianalisis dan dijadikan
acuan untuk merevisi produk awal sebelum dijadikan produk yang siap untuk diujicobakan. Data validasi yang didapat dari ahli materi terdiri
dari dua aspek, yaitu aspek pembelajaran dan aspek isi. Data validasi dari ahli materi selanjutnya dianalisis dengan menghitung setiap
kategori penilaian dan kemudian disajikan dalam bentuk tabel dan gambar diagram.
a. Aspek Pembelajaran
Hasil analisis data penilaian produk komik akuntansi pada aspek pembelajaran oleh ahli materi dapat dilihat pada tabel berikut
ini. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 4.47 Analisis Data Hasil Penilaian Aspek Pembelajaran oleh Ahli Materi
Kriteria Skor Item
Frekuensi Persentase
Sangat Baik 5
12 86
Baik 4
2 14
Cukup Baik 3
Kurang Baik 2
Sangat Kurang Baik 1
Jumlah 14
100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa hasil penilaian aspek pembelajaran oleh ahli materi adalah sebagai
berikut: 12 86 item dinilai “sangat baik”, 2 14 item
dinilai “baik”, tidak ada 0 item yang dinilai “cukup baik”, “kurang baik”, “sangat kurang baik”. Data hasil penilaian aspek
pembelajaran dapat dilihat pula pada diagram batang sebagai berikut:
Gambar 4.39 Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Pembelajaran oleh Ahli Materi
86
14 20
40 60
80 100
Sangat Baik
Baik Cukup Baik
Kurang Baik
Sangat Kurang
Baik
Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Pembelajaran oleh Ahli Materi
Sangat Baik Baik
Cukup Baik Kurang Baik
Sangat Kurang Baik
b. Aspek Isi
Hasil analisis data penilaian produk komik akuntansi pada aspek isi oleh ahli materi dapat dilihat dari tabel berikut ini.
Tabel 4.48 Analisis Data Hasil Penilaian Aspek Isi oleh Ahli Materi
Kriteria Skor Item
Frekuensi Persentase
Sangat Baik 5
7 70
Baik 4
3 30
Cukup Baik 3
Kurang Baik 2
Sangat Kurang Baik 1
Jumlah 10
100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa hasil penilaian aspek isi oleh ahli materi adalah sebagai berikut: 7 70
item dinilai “sangat baik”, 3 30 item dinilai “baik”, tidak ada 0 item yang dinilai “cukup baik”, “kurang baik”, “sangat
kurang baik”. Data hasil penilaian aspek isi dapat dilihat pula pada diagram batang sebagai berikut:
Gambar 4.40 Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Isi oleh Ahli Materi
2. Analisis Data Hasil Validasi Produk dari Ahli Media
Ahli media menilai komik akuntansi dari tiga aspek yaitu aspek tampilan, aspek penyajian, dan aspek kebahasaan. Berikut adalah data
dari masing-masing aspek:
a. Aspek Tampilan
Hasil analisis data penilaian terhadap aspek tampilan oleh ahli media adalah sebagai berikut:
Tabel 4.49 Analisis Data Hasil Penilaian Aspek Tampilan oleh Ahli Media
Kriteria Skor Item
Frekuensi Persentase
Sangat Baik 5
1 11
Baik 4
3 33
Cukup Baik 3
3 33
Kurang Baik 2
2 23
Sangat Kurang Baik 1
Jumlah 9
100
70 30
20 40
60 80
Sangat Baik
Baik Cukup Baik
Kurang Baik
Sangat Kurang
Baik
Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Isi oleh Ahli Materi
Sangat Baik Baik
Cukup Baik Kurang Baik
Sangat Kurang Baik
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa hasil penilaian aspek tampilan oleh ahli media adalah sebagai berikut: 1
11 item dinilai “sangat baik”, 3 33 item dinilai “baik”, 3
33 ite m dinilai “cukup baik”, 2 23 item dinilai “kurang
baik” dan tidak ada 0 item yang dinilai“sangat kurang baik”. Data hasil penilaian aspek tampilan dapat dilihat pula pada diagram
batang sebagai berikut:
Gambar 4.41 Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Tampilan oleh Ahli Media
b. Aspek Penyajian
Hasil analisis data penilaian terhadap aspek penyajian oleh ahli media adalah sebagai berikut:
Tabel 4.50 Analisis Data Hasil Penilaian Aspek Penyajian oleh Ahli Media
Kriteria Skor Item
Frekuensi Persentase
Sangat Baik 5
1 20
11 33
33 23
5 10
15 20
25 30
35
Sangat Baik
Baik Cukup
Baik Kurang
Baik Sangat
Kurang Baik
Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Tampilan oleh Ahli Media
Sangat Baik Baik
Cukup Baik Kurang Baik
Sangat Kurang Baik
Baik 4
4 80
Cukup Baik 3
Kurang Baik 2
Sangat Kurang Baik 1
Jumlah 5
100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa hasil penilaian aspek penyajian oleh ahli media adalah sebagai berikut: 1
20 item dinilai “sangat baik”, 4 80 item dinilai “baik”, tidak
ada 0 item yang dinilai “cukup baik”, “kurang baik”, “sangat kurang baik”. Data hasil penilaian aspek penyajian dapat dilihat
pula pada diagram batang sebagai berikut:
Gambar 4.42 Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Penyajian oleh Ahli Media
c. Aspek Kebahasaan
Hasil analisis data penilaian terhadap aspek kebahasaan oleh ahli media adalah sebagai berikut:
20 80
50 100
Sangat Baik
Baik Cukup
Baik Kurang
Baik Sangat
Kurang Baik
Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Penyajian oleh Ahli Media
Sangat Baik Baik
Cukup Baik Kurang Baik
Sangat Kurang Baik
