Model Pengembangan Prosedur Pengembangan

ahli pendidikan karakter dan para responden dianalisis secara deskriptif dengan acuan tabel konversi nilai yang diadaptasi dari Sukardjo 2005:53- 54, sehingga menghasilkan pedoman sebagaimana disajikan dalam Tabel 3.1 berikut: Tabel 3.1 Pedoman Konversi Data Kuantitatif ke Data Kualitatif dengan Skala 5 Interval Skor Kategori x Xi + 1,80 SBi Sangat Baik Xi + 0,60 SBi x ≤ Xi + 1,80 SBi Baik Xi – 0,60 SBi x ≤ Xi + 0,60 SBi Cukup Baik Xi – 1,80 SBi x ≤ Xi – 0,60 SBi Kurang Baik x ≤ Xi – 1,80 SBi Sangat Kurang Baik Keterangan: Skor maksimal = 5 Skor minimal = 1 Skor maksimal ideal = Jumlah indikator X tertinggi Skor minimal ideal = Jumlah indikator X terendah X = Skor yang diperoleh Rerata ideal = Skor maks. ideal + skor min. ideal Simpangan baku skor ideal = Skor maks. ideal – skor min. ideal Berdasarkan Xi dan SBi di atas, maka dapat diperoleh interval penilaian komik yang baik dibagi menjadi 5 kategori, yaitu: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 1. Sangat baik = x Xi + 1,80 SBi = x 3 + 1,80 x 0,67 = x 4,21 2. Baik = Xi + 0,60 SBi x ≤ Xi + 1,80 SBi = 3 + 0,60 x 0,67 x ≤ 3 + 1,80 x 0,67 = 3,40 x ≤ 4,21 3. Cukup Baik = Xi – 0,60 SBi x ≤ Xi + 0,60 SBi = 3 – 0,60 x 0,67 x ≤ 3 + 0,60 x 0,67 = 2,60 x ≤ 3,40 4. Kurang baik = Xi – 1,80 SBi x ≤ Xi – 0,60 SBi = 3 – 1,80 x 0,67 x 3 – 0,60 x 0,67 = 1,79 x ≤ 2,60 5. Sangat kurang baik = x ≤ Xi – 1,80 SBi = x ≤ 3 – 1,80 x 0,67 = x ≤ 1,79 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

A. Deskripsi Produk

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berupa media komik akuntansi sebagai media pendukung dalam proses pembelajaran materi menyusun laporan keuangan perusahaan jasa untuk siswa kelas X SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen. Komik ini berisi standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, tujuan pembelajaran, pembahasan materi mengenai jurnal penyesuaian, laporan laba rugi, laporan perubahan ekuitas, laporan posisi keuangan, jurnal penutup, latihan soal, dan lembar refleksi. Media komik ini dimaksudkan untuk membantu siswa kelas X SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen dalam memahami materi menyusun laporan keuangan perusahaan jasa. Langkah-langkah yang dilakukan dalam membuat produk komik akuntansi adalah sebagai berikut: 1 melakukan analisis kebutuhan dan tujuan; 2 analisis pembelajaran; 3 analisis pembelajaran dan konteks; 4 merumuskan tujuan performansi; 5 mengembangkan instrumen; 6 mengembangkan strategi pembelajaran; 7 mengembangkan dan memilih bahan pembelajaran; 8 melakukan evaluasi formatif, dan 9 melakukan revisi produk. Langkah- langkah ini sesuai dengan langkah-langkah yang telah dijelaskan pada Bab II.