5 Kejujuran honesty, maksudnya kemampuan menyampaikan
kebenaran, mengakui kesalahan, dapat dipercaya, dan bertindak secara terhormat.
6 Kewarganegaran citizenship, maksudnya kemampuan untuk
mematuhi hukum dan terlibat dalam pelayanan kepada sekolah, masyarakat, dan negara.
7 Disiplin
selft-discipline, maksudnya
kemampuan menunjukkan hal yang terbaik dalam segala situasi melalui
pengontrolan emosi, kata-kata, dorongan, keinginan, dan tindakan.
8 Kepedulian caring, maksudnya kemampuan menunjukkan
pemahaman terhadap orang lain dengan memperlakukannya secara baik, dengan belas kasih, bersikap dermawan, dan
dengan semangat memaafkan. 9
Ketekunan perseverance, maksudnya memiliki kemampuan mencapai sesuatu dengan menentukan nilai-nilai objektif
disertai kesabaran dan keberanian di saat menghadapi kegagalan.
10 Integritas integrity, maksudnya adanya suatu ketegasan di dalam menaati suatu nilai-nilai moral, sehingga menjadi
jujur, dapat dipercaya, dan penuh kehormatan. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4. Penelitian dan Pengembangan a. Pengertian Penelitian dan Pengembangan
Metode penelitian dan pengembangan research and development adalah metode penelitian yang digunakan untuk
menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Menurut Borg and Gall 1989:624, educational research
and development is a process used to develop and validated educational product. Atau
dapat diartikan bahwa penelitian pengembangan pendidikan adalah sebuah proses yang digunakan
untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan. Hasil dari penelitian dan pengembangan tidak hanya mengembangkan
produk yang sudah ada melainkan untuk menemukan pengetahuan dan jawaban atas permasalahan praktis.
Metode pengembangan dan penelitian juga didefinisikan sebagai suatu metode penelitian yang digunakan untuk
menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut Sugiyono, 2010:407,
selanjutnya penelitian dan pengembangan adalah sebuah strategi atau metode penelitian yang
cukup ampuh untuk memperbaiki praktik. Menurut Richey and Klein 2007:1, pengembangan adalah
proses penerjemahan spesifikasi desain ke dalam bentuk fisik yang berkaitan dengan desain sistematik, pengembangan dan evaluasi
memproses dengan maksud menetapkan dasar empiris untuk PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
mengkreasikan produk pembelajaran dan non pembelajaran yang baru atau model peningkatan pengembangan yang sudah ada.
b. Prosedur Penelitian dan Pengembangan
Model rancangan sistem yang sering dipakai dalam penelitian dan pengembangan adalah model pendekatan sistem
desain pembelajaran yang dikemukakan oleh Dick dan Carey 2003. Dalam model tersebut terdiri atas sepuluh langkah, yaitu
Setyosari, 2013:230-235: 1
Analisis kebutuhan dan tujuan Melakukan analisis kebutuhan untuk menentukan tujuan
program atau produk yang akan dikembangkan. Pada kegiatan analisis kebutuhan ini peneliti mengidentifikasi
kebutuhan prioritas yang segera perlu untuk dipenuhi. 2
Analisis pembelajaran Langkah berikutnya adalah melakukan analisis pembelajaran,
yang mencakup keterampilan, proses, prosedur, dan tugas- tugas belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran.
3 Analisis pembelajaran dan konteks
Menganalisis pembelajaran dan konteks, yang mencakup kemampuan, sikap, dan karakteristik awal siswa dalam latar
pembelajaran. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
