1. Home
  2. Lainnya

Aspek Tampilan Aspek Penyajian

Gambar 4.44 Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Muatan Pendidikan Karakter oleh Ahli Pendidikan Karakter

4. Analisis Data Hasil Validasi dari Guru

Guru menilai komik akuntansi dari lima aspek yaitu aspek tampilan, aspek penyajian, aspek kebahasaan, aspek pembelajaran, aspek isi, dan aspek muatan pendidikan karakter. Berikut adalah data dari masing- masing aspek:

a. Analisis Data Hasil Validasi dari Guru I 1 Aspek Tampilan

Hasil analisis data penilaian terhadap aspek tampilan oleh guru I adalah sebagai berikut: Tabel 4.53 Analisis Data Hasil Penilaian Aspek Tampilan oleh Guru I Kriteria Skor Item Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 8 89 Baik 4 1 11 Cukup Baik 3 Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Jumlah 9 100 100 50 100 150 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Muatan Pendidikan Karakter dari Ahli Pendidikan Karakter Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa hasil penilaian oleh guru I pada aspek tampilan adalah sebagai berikut: 8 89 item dinilai “sangat baik”, 1 11 item dinilai “baik”, tidak ada 0 item yang dinilai “cukup baik”, “kurang baik”, “sangat kurang baik”. Data hasil penilaian oleh guru I dapat dilihat pula pada diagram batang sebagai berikut: Gambar 4.45 Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Tampilan oleh Guru I 2 Aspek Penyajian Hasil analisis data penilaian terhadap aspek penyajian oleh guru I adalah sebagai berikut: Tabel 4.54 Analisis Data Hasil Penilaian Aspek Tampilan oleh Guru I Kriteria Skor Item Frekuensi Persentase Sangat Baik 5 2 40 Baik 4 3 60 Cukup Baik 3 89 11 20 40 60 80 100 Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Tampilan oleh Guru I Sangat Baik Baik Cukup Baik Kurang Baik Sangat Kurang Baik Kurang Baik 2 Sangat Kurang Baik 1 Jumlah 5 100 Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa hasil penilaian oleh guru I pada aspek penyajian adalah sebagai berikut: 2 40 item dinilai “sangat baik”, 3 60 item dinilai “baik”, tidak ada 0 item yang dinilai “cukup baik”, “kurang baik”, “sangat kurang baik”. Data hasil penilaian oleh guru I dapat dilihat pula pada diagram batang sebagai berikut: Gambar 4.46 Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Penyajian oleh Guru I 3 Aspek Kebahasaan

Dokumen yang terkait

Pengembangan game edukasi untuk pembelaran persamaan dasar akuntansi bagi siswa kelas X bidang keahlian bisnis dan manajemen.

0 0 2

Pengembangan blog sebagai media dan sumber belajar untuk pembelajaran akuntansi bagi siswa SMK kelas XI bidang keahlian bisnis dan manajemen.

0 0 2

Pengembangan buku praktik siklus akuntansi perusahaan jasa untuk memotivasi siswa kelas X SMK bidang keahlian bisnis dan manajemen.

0 1 2

Pengembangan media komik akuntansi untuk menumbuhkan motivasi siswa SMA Kelas XI IPS pada pembelajaran materi laporan keuangan perusahaan jasa.

0 0 2

Pengembangan media komik Akuntansi bermuatan pendidikan karakter untuk pembelajaran materi memproses buku besar perusahaan jasa bagi siswa kelas X SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen.

1 2 423

Pengembangan buku praktik untuk pembelajaran materi pengelolaan persediaan barang dagangan untuk siswa kelas XI SMK bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen.

0 0 213

Pengembangan media komik bermuatan pendidikan karakter untuk pembelajaran materi memproses entri jurnal perusahaan jasa bagi siswa kelas X SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen.

0 0 349

Pengembangan multimedia interaktif untuk pembelajaran akuntansi materi tahap-tahap proses pencatatan transaksi bagi siswa kelas X SMK bidang keahlian bisnis dan manajemen.

0 1 307

Pengembangan buku praktik siklus akuntansi perusahaan jasa untuk SMK bidang studi keahlian bisnis dan manajemen.

1 4 224

PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL BERBASIS NILAI KARAKTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKUNTANSI PADA KOMPETENSI DASAR MENYUSUN LAPORAN KEUANGAN PERUSAHAAN JASA UNTUK SMA KELAS XI.

1 10 203