bahwa jumlah siswa yang memberikan penilaian aspek kebahasaan dengan kriteria “sangat baik” ada dua puluh dua siswa 43,
kriteria “baik” ada dua puluh delapan siswa 55, kriteria “cukup baik” ada satu siswa 2, kriteria “kurang baik”, dan “sangat
kurang baik” tidak ada. Hasil analisis data hasil penilaian aspek kebahasaan dapat dilihat melalui diagram batang berikut ini:
Gambar 4.71 Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Kebahasaan pada Uji Coba Kelompok Besar
d. Analisis Data Penilaian Aspek Pembelajaran
Hasil analisis data penilaian aspek pembelajaran pada uji coba kelompok besar adalah sebagai berikut:
Tabel 4.80 Analisis Data Hasil Penilaian Aspek Pembelajaran pada Uji Coba Kelompok Besar
Kriteria Skor Item
Frekuensi Persentase
Sangat Baik 5
26 51
Baik 4
24 47
Cukup Baik 3
43 55
2 10
20 30
40 50
60
Sangat Baik
Baik Cukup
Baik Kurang
Baik Sangat
Kurang Baik
Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Kebahasaan pada Uji Coba Kelompok
Besar
Sangat Baik Baik
Cukup Baik Kurang Baik
Sangat Kurang Baik
Kurang Baik 2
1 2
Sangat Kurang Baik 1
Jumlah 10
100 Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa hasil
penilaian produk pada uji coba kelompok besar menunjukkan bahwa jumlah siswa yang memberikan penilaian aspek
pembelajaran dengan kriteria “sangat baik” ada dua puluh enam siswa 51
, kriteria “baik” ada dua puluh empat siswa 47, kriteria “cukup baik” tidak ada 0, kriteria “kurang baik” ada
satu siswa 2 , dan “sangat kurang baik” tidak ada. Hasil analisis
data hasil penilaian aspek pembelajaran dapat dilihat melalui diagram batang berikut ini:
Gambar 4.72 Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Pembelajaran pada Uji Coba Kelompok Besar
e. Aspek Isi
Hasil analisis data penilaian aspek isi pada uji coba kelompok besar adalah sebagai berikut:
51 47
2 10
20 30
40 50
60
Sangat Baik
Baik Cukup Baik
Kurang Baik
Sangat Kurang
Baik
Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Pembelajaran pada Uji Coba Kelompok Besar
Sangat Baik Baik
Cukup Baik Kurang Baik
Sangat Kurang Baik
Tabel 4.81 Analisis Data Hasil Penilaian Aspek Isi pada Uji Coba Kelompok Besar
Kriteria Skor Item
Frekuensi Persentase
Sangat Baik 5
20 39
Baik 4
29 57
Cukup Baik 3
2 4
Kurang Baik 2
Sangat Kurang Baik 1
Jumlah 51
100 Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa hasil
penilaian produk pada uji coba kelompok besar menunjukkan bahwa jumlah siswa yang memberikan penilaian aspek isi dengan
kriteria “sangat baik” ada dua puluh siswa 39, kriteria “baik” ada dua puluh sembilan siswa 57
, kriteria “cukup baik” ada dua siswa 4
, kriteria “kurang baik”, dan “sangat kurang baik” tidak ada. Hasil analisis data hasil penilaian aspek isi dapat dilihat
melalui diagram batang berikut ini:
Gambar 4.73 Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Isi pada Uji Coba Kelompok Besar
39 57
4 10
20 30
40 50
60
Sangat Baik
Baik Cukup
Baik Kurang
Baik Sangat
Kurang Baik
Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Isi pada Uji Coba Kelompok Besar
Sangat Baik Baik
Cukup Baik Kurang Baik
Sangat Kurang Baik
