h. Revisi produk tahap IV sesuai dengan masukan dari 51 siswa
2. Subjek uji coba
Subjek uji coba produk media komik akuntansi ini adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Godean dan SMK Sanjaya Pakem. Uji coba
produk ini terdiri dari 3 bagian, yaitu uji coba perorangan pada 5 orang siswa, uji coba kelompok kecil pada 10 orang siswa, dan uji
coba kelompok besar yakni pada 2 kelas dengan jumlah siswa 51 orang.
D. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan di SMK Negeri 1 Godean dan SMK Sanjaya Pakem.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2015 2016, yakni pada bulan Juni 2016.
E. Jenis Data
Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif berupa tanggapan, kritik, saran- saran,
sedangkan data kuantitatif berupa skor hasil penilaian kualitas produk. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
F. Instrumen Pengumpulan Data
1. Kuesioner
Kuesioner adalah metode pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis
kepada responden untuk diberikan respon sesuai dengan permintaan pengguna Widoyoko, 2012:33. Penelitian pengembangan ini
menggunakan kuesioner untuk penilaian kualitas produk dan untuk mendapatkan saran dan masukan sebagai dasar merevisi produk.
2. Wawancara
Wawancara pada penelitian ini ditujukan kepada guru pengampu mata pelajaran akuntansi. Wawancara ini bertujuan untuk menggali
informasi tentang media yang telah digunakan, mengidentifikasi kebutuhan siswa dalam pembelajaran menyusun laporan keuangan
perusahaan jasa, serta pendapat mengenai media pembelajaran berupa komik.
G. Teknik Analisis Data
Data yang terkumpul akan dianalisis untuk mengetahui kualitas produk yang dikembangkan. Jenis data yang diperoleh yaitu berupa data
kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif berupa komentar dan saran perbaikan produk dari ahli materi materi, ahli media, dan ahli pendidikan
karakter. Data kuantitatif berupa skor penilaian dari ahli materi, ahli media, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ahli pendidikan karakter dan para responden dianalisis secara deskriptif dengan acuan tabel konversi nilai yang diadaptasi dari Sukardjo 2005:53-
54, sehingga menghasilkan pedoman sebagaimana disajikan dalam Tabel 3.1 berikut:
Tabel 3.1 Pedoman Konversi Data Kuantitatif ke Data Kualitatif dengan Skala 5
Interval Skor Kategori
x Xi + 1,80 SBi Sangat Baik
Xi + 0,60 SBi x ≤ Xi + 1,80 SBi
Baik Xi – 0,60 SBi x
≤ Xi + 0,60 SBi Cukup Baik
Xi – 1,80 SBi x ≤ Xi
– 0,60 SBi Kurang Baik
x ≤ Xi
– 1,80 SBi Sangat Kurang Baik
Keterangan: Skor maksimal
= 5 Skor minimal
= 1 Skor maksimal ideal
= Jumlah indikator X tertinggi Skor minimal ideal
= Jumlah indikator X terendah X
= Skor yang diperoleh Rerata ideal
= Skor maks. ideal + skor min.
ideal Simpangan baku skor ideal
= Skor maks. ideal – skor min.
ideal Berdasarkan Xi dan SBi di atas, maka dapat diperoleh interval
penilaian komik yang baik dibagi menjadi 5 kategori, yaitu: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
