Baik 4
4 80
Cukup Baik 3
Kurang Baik 2
Sangat Kurang Baik 1
Jumlah 5
100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa hasil penilaian aspek penyajian oleh ahli media adalah sebagai berikut: 1
20 item dinilai “sangat baik”, 4 80 item dinilai “baik”, tidak
ada 0 item yang dinilai “cukup baik”, “kurang baik”, “sangat kurang baik”. Data hasil penilaian aspek penyajian dapat dilihat
pula pada diagram batang sebagai berikut:
Gambar 4.42 Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Penyajian oleh Ahli Media
c. Aspek Kebahasaan
Hasil analisis data penilaian terhadap aspek kebahasaan oleh ahli media adalah sebagai berikut:
20 80
50 100
Sangat Baik
Baik Cukup
Baik Kurang
Baik Sangat
Kurang Baik
Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Penyajian oleh Ahli Media
Sangat Baik Baik
Cukup Baik Kurang Baik
Sangat Kurang Baik
Tabel 4.51 Analisis Data Hasil Penilaian Aspek Kebahasaan oleh Ahli Media
Kriteria Skor Item
Frekuensi Persentase
Sangat Baik 5
Baik 4
7 78
Cukup Baik 3
1 11
Kurang Baik 2
1 11
Sangat Kurang Baik 1
Jumlah 9
100 Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa hasil
penilaian aspek kebahasaan oleh ahli media adalah sebagai berikut: Tidak ada 0
item dinilai “sangat baik”, 7 78 item dinilai “baik”, 1 11 item dinilai “cukup baik”, 1 11 item dinilai
“kurang baik”, dan tidak ada 0 item dinilai“sangat kurang baik”. Data hasil penilaian aspek kebahasaan dapat dilihat pula
pada diagram batang sebagai berikut:
Gambar 4.43 Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Kebahasaan oleh Ahli Media
78
11 11
20 40
60 80
100
Sangat Baik
Baik Cukup
Baik Kurang
Baik Sangat
Kurang Baik
Diagram Batang Hasil Analisis Data Penilaian Aspek Kebahasaan oleh Ahli Media
Sangat Baik Baik
Cukup Baik Kurang Baik
Sangat Kurang Baik
3. Analisis Data Hasil Validasi dari Ahli Pendidikan Karakter
Ahli pendidikan karakter menilai komik akuntansi berdasarkan aspek muatan pendidikan karakter yang terkandung di dalam komik
akuntansi. Hasil analisis data penilaian terhadap aspek muatan pendidikan karakter oleh ahli pendidikan karakter adalah sebagai
berikut: Tabel 4.52 Analisis Data Hasil Penilaian Aspek Muatan
Pendidikan Karakter oleh Ahli Pendidikan Karakter Kriteria
Skor Item Frekuensi
Persentase Sangat Baik
5 10
100 Baik
4 Cukup Baik
3 Kurang Baik
2 Sangat Kurang Baik
1 Jumlah
10 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa hasil penilaian oleh ahli pendidikan karakter adalah sebagai berikut: 10
10 0 item dinilai “sangat baik”, tidak ada 0 item yang dinilai
“baik”, “cukup baik”, “kurang baik”, “sangat kurang baik”. Data hasil penilaian oleh ahli pendidikan karakter dapat dilihat pula pada
diagram batang sebagai berikut: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI