Lampiran | 15
H. Sumber Belajar dan Media :
a. Sumber Belajar : - Buku Paket yaitu buku Matematika kelas VIII
- Buku Paket Yayasan Pangudi Luhur b.
Media : Papan Tulis, LKS 3 terlampir 2.
Kegiatan Inti a.
Eksplorasi
Siswa diberikan Lembar Kerja Siswa LKS 4 tentang menghitung volume limas tegak.
b. Elaborasi
1. Siswa mengerjakan latihan awal padal Lembar Kerja Siswa LKS 4 yang terdiri dari 5 soal yang
berbeda-beda tiap anak mengerjakan dan bertanggung jawab atas satu soal sesuai nomor
yang dimilikinya. 2. Siswa mulai berdiskusi bersama kelompoknya.
3. Guru memantau kerja siswa dan mengarahkan siswa yang mengalami kesulitan.
c. Konfirmasi
Setiap kelompok menunjuk salah satu anggotanya untuk mewakili kelompok mempresentasikan hasil
diskusinya sesuai nomor yang dimilikinya sehingga terjadi diskusi kelas.
65’
3. Kegiatan Penutup
1. Guru dan Siswa bersama-sama dapat membuat rangkuman pembelajaran.
2. Siswa diberikan kuis individual. 3. Guru mengucapkan salam penutup.
10’
Lampiran | 16
Lampiran | 17
KUISIONER MINAT BELAJAR MATEMATIKA No Siswa
: Petunjuk
: a
Isilah kuesioner ini sesuai dengan kebiasaan anda yang sebenarnya. b
Kuesioner ini tidak ada jawaban benar atau salah dan apapun jawaban anda tidak ada kaitannya dengan nilai matematika.
c Kuesioner ini dijamin kerahasiaannya.
d Bacalah dengan teliti setiap pernyataan, kemudian silanglah X salah satu
jawaban.
1. Saya menyiapkan materi pelajaran yang akan dipelajari sebelum pelajaran dimulai, contohnya membaca materi pelajaran atau mengerjakan latihan soal.
a. Sangat sering c. Kadang-kadang
e. Sangat Jarang b. Sering
d. Jarang 2. Saya masih bermain di luar kelas, meskipun saya tahu bahwa sebentar lagi pelajaran
matematika akan segera dimulai. a. Sangat sering
c. Kadang-kadang e. Sangat Jarang
b. Sering d. Jarang
3. Saya merasa senang belajar matematika. a. Sangat Setuju
c. Ragu-ragu e. Sangat tidak setuju
b. Setuju d. Tidak setuju
4. Saya terpacu untuk mendapat nilai matematika yang lebih baik. a. Sangat Setuju
c. Ragu-ragu e. Sangat tidak setuju
b. Setuju d. Tidak setuju
5. Saya merasa biasa saja bila mendapat nilai matematika jelek pada pelajaran matematika.
a. Sangat setuju c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak setuju b. Setuju
d. Tidak setuju 6. Saya berusaha terlebih dahulu untuk mengerjakan tugas matematika sebelum meminta
bantuan kepada teman. a. Sangat sering
c. Kadang-kadang e. Sangat Jarang
b. Sering d. Jarang
7. Saya mengerjakan tugas matematika dengan sungguh-sungguh.
Lampiran | 18
a. Sangat setuju c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak setuju b. Setuju
d. Tidak setuju 8. Model pembelajaran yang digunakan oleh guru membuat saya malas untuk
mempelajari materi pelajaran matematika. a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu e. Sangat tidak setuju
b. Setuju d. Tidak setuju
9. Saya merasa tidak tertarik untuk menyelesaikan soal-soal matematika. a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu e. Sangat tidak setuju
b. Setuju d. Tidak setuju
10. Saya merasa tidak tertantang dengan mata pelajaran matematika yang belum saya kuasai.
a. Sangat setuju c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak setuju b. Setuju
d. Tidak setuju 11. Saya pasti mengikuti pelajaran matematika dan tidak pernah membolos.
a. Sangat setuju c. Ragu-ragu
e. Sangat tidak setuju b. Setuju
d. Tidak setuju 12. Pada waktu guru menjelaskan materi, saya selalu berusaha memperhatikan dengan
sungguh-sungguh. a. Sangat sering
c. Kadang-kadang e. Sangat Jarang
b. Sering d. Jarang
13. Saya memiliki buku catatan pribadi mengenai materi matematika yang dipelajari. a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu e. Sangat tidak setuju
b. Setuju d. Tidak setuju
14. Saya berbicara dengan teman sebangku saat pelajaran matematika. a. Sangat sering
c. Kadang-kadang e. Sangat Jarang
b. Sering d. Jarang
15. Saya membiarkan jika guru matematika salah atau keliru dalam menjelaskan materi. a. Sangat sering
c. Kadang-kadang e. Sangat Jarang
b. Sering d. Jarang
16. Saya mendiskusikan dengan guru dan teman ketika menemukan kesulitan saat mengerjakan tugas atau memahami materi matematika.
a. Sangat sering c. Kadang-kadang
e. Sangat Jarang b. Sering
d. Jarang
Lampiran | 19
17. Saya tidak merasa terbebani dalam mengerjakan soal-soal latihan matematika. a. Sangat setuju
c. Ragu-ragu e. Sangat tidak setuju
b. Setuju d. Tidak setuju
18. Proses pembelajaran matematika selama ini tidak monoton serta membuat saya tidak
Kategori