1. Home
  2. Pelayanan kesehatan

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran

LAMPIRAN A.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mind Map RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMP N 1 Yogyakarta Materi Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VIII H 2 Pokok Bahasan : Kubus dan Balok Alokasi Waktu : 10 JP 4 pertemuan

A. Standar Kompetensi

5. Memahami sifat – sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian – bagiannya, serta mennetukkan ukurannya

B. Kompetensi Dasar

5.1 Mengidentifikasi sifat – sifat kubus, balok, prisma , dan limas, serta bagian –bagiannya 5.2 Membuat jaring jaring kubus, balok, prisma, dan limas 5.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma, dan limas

C. Indikator

10. Memahami pengertian bangun ruang sisi datar 11. Mengidentifikasi sifat – sifat kubus dan balok 12. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bagian - bagian bangun ruang kubus dan balok 13. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jaring jaring bangun ruang kubus dan balok 14. Menentukkan rumus luas permukaan kubus dan balok 15. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan kubus dan balok 16. Menentukkan rumus volume kubus dan balok 17. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume kubus dan balok 18. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaaan dan volume kubus dan balok

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat memahami pengertian bangun ruang sisi datar 2. Siswa dapat mengidentifikasi sifat – sifat kubus dan balok 3. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bagian bagian bangun ruang kubus dan balok 4. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan jaring jaring bangun ruang kubus dan balok 5. Siswa dapat menentukkan rumus luas permukaan kubus dan balok 6. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan kubus dan balok 7. Siswa dapat menentukkan rumus volume kubus dan balok 8. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume kubus dan balok 9. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume kubus dan balok 10. Siswa dapat mengerjakan soal tes ahkir siklus I dan soal tes ahkir siklus II dengan baik

B. Materi Pembelajaran

1. Pengertian, sifat – sifat, dan bagian bagian bangun ruang kubus dan balok 2. Jaring jaring bangun ruang sisi kubus dan balok 3. Menentukkan rumus luas permukaan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan kubus dan balok 4. Menentukkan rumus volume dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume kubus dan balok 5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume kubus dan balok

C. Model dan Metode Pembelajaran

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 JORLANG HATARAN T.A 2014/2015.

0 3 25

PENGGUNAAN METODE MIND MAP UNTUK MENINGKATKAN Penggunaan Metode Mind Map Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar (PTK Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Pada Siswa Kelas VIII Internasional Semester

0 3 15

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN BALOK (PTK Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 6 Surakarta).

0 2 8

PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN URETSUSU PADA SISWA KELAS VIII SMP AL-ISLAM KALIJAMBE PADA POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK.

0 1 8

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR MATEMATIKA DAN PRESTASI SISWA PADA POKOK BAHASAN VOLUME KUBUS DAN VOLUME BALOK ( PTK pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Gunem ).

0 1 6

PENDAHULUAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING DENGAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK (PTK Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Gatak, Sukoharjo Tahun 2010/ 2011 ).

0 0 6

MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PORTOFOLIO PADA POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PORTOFOLIO PADA POKOK BAHASAN KUBUS DAN BALOK DI SMP NEGERI 1 TAWANGMANGU KELAS VII TAHUN AJARAN 2004/2005.

0 1 15

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 8A Khusus Olahraga (KKO) SMP N 1 Kalasan pada materi kubus dan balok tahun ajaran 2016/2017.

0 4 267

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII C tahun ajaran 2015/2016 SMP Maria Immaculata Yogyakarta pada pokok bahasan kubus dan balok dengan menggunakan metode kooperatif Student Teams Achievement Divisions (STAD).

0 0 182

Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok di Kelas VIII SMP Yos Sudarso Sokaraja Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 189